РУС БЕЛ ENG

Абитуриенту 2024

Централизованный экзамен

  • 27 января 2024 года пройдёт репетиция ЦЭ 

РЦЭ пройдёт по тем же правилам, что и сам централизованный экзамен. Обработка результатов будет произведена в двухнедельный срок, в трёхнедельный срок все результаты будут доведены до участников репетиции. Особенностью репетиции ЦЭ 2024 года станет то, что она будет проводиться по всем предметам, включая русский и белорусский язык (в прошлом году можно было выбрать только профильный предмет). В РЦЭ будут задания пятого уровня сложности!  

  • В год окончания школы результаты ЦЭ необходимы для поступления в ВУЗ

Это связано с тем, что в год окончания школы выпускники имеют право только на одно ЦТ. Таким образом, для поступления в ВУЗ выпускникам 2024 года в обязательном порядке понадобятся результаты ЦЭ. На следующий год после окончания школы абитуриенты уже имеют выбор: предоставлять в приёмную комиссию свои сертификаты ЦЭ (они действительны в течение двух лет) или сдавать по всем предметам ЦТ. 

  • Регистрация на ЦЭ

Регистрация на ЦЭ проходит в апреле (в 2023 году процедура прошла в срок с 1 по 20 апреля). Регистрирует учащихся и в дальнейшем выдаёт пропуски комиссия, созданная в учреждении образования. Выбор учебного предмета для сдачи экзамена не зависит от того, является ли он первым профильным предметом при поступлении в ВУЗ или вторым. После регистрации изменить выбранные учебные предметы или язык предоставления экзаменационных материалов невозможно. 

  • Почему этап регистрации на ЦЭ важен?

Если выпускник планирует в год окончания школы поступить в ВУЗ, то регистрация на ЦЭ является этапом, на котором необходимо определиться с дальнейшим профилем обучения, т.к. изменить его в период вступительной кампании уже не получится. Пример: учащийся XI класса зарегистрировался на ЦЭ по русскому языку и ЦЭ по иностранному языку. Теперь, выбирая предмет для сдачи ЦТ, он должен ориентироваться только на те специальности в ВУЗах, при поступлении на которые требуется сдавать иностранный язык. Поступить на инженера или психолога в этом году он уже не сможет, т.к. там для поступления требуются другие предметы.    

depositphotos_12189020-stock-photo-3d-white-man-with-bigЕсли вы ещё не определились с профилем обучения, не можете выбрать специальность, не знаете, в каком ВУЗе Беларуси можно получить интересующую вас специальность, сомневаетесь, хватит ли для поступления суммы баллов, которые вы планируете набрать на ЦЭ/ЦТ, изучите информацию ЗДЕСЬ 

  • Экзамен проводится в форме ЦТ

ЦЭ, как и ЦТ, представляет собой тестовое задание, состоящее из части А (с выбором ответа) и части В (с записью ответа в виде слова или числа). Предусмотрены вопросы повышенного, пятого, уровня сложности. 

  • Министерство образования ежегодно утверждает спецификации по каждому предмету

Количество и уровень сложности заданий, структура и время выполнения теста по каждому учебному предмету, а также темы, которые необходимо изучить, прописываются в спецификациях, которые ежегодно утверждаются Министерством образования Республики Беларусь. 

  • Предусмотрены ли иные выпускные экзамены, кроме ЦЭ?

Нет, для получения аттестата об общем среднем образовании необходимо сдать только два централизованных экзамена. Однако обращаем внимание, что 16 апреля 2024 года будет проведена республиканская контрольная работа по истории Беларуси для учащихся XI класса. Участие в РКР обязательно. 

  • Все выпускники Пинского района сдают ЦЭ на базе УО "Полесский государственный университет"

Доставка учащихся на ЦЭ организовывается централизованно.

  • Возможна ли доставка учащихся на ЦЭ самостоятельно родителями?

Нет, доставка на экзамен проходит централизованно. Учащиеся XI класса собираются в школе и после отправляются в сопровождении педагогического работника к месту проведения ЦЭ. 

  • Какой документ вместо паспорта можно предъявить на ЦЭ?

При проведении ЦЭ предъявляются серьёзные требования к идентификации личности участников испытаний. Установленными документами, которые позволяют определить личность участника ЦЭ, являются: паспорт, либо ID-карта, либо специальная справка из милиции с фотографией и печатью в случае утери паспорта. Эти документы необходимо предъявить при входе в пункт ЦЭ и аудиторию, где непосредственно будет проводиться экзамен.

  • Что брать с собой и как одеться?

ЦЭ

  • К ЦЭ допускаются только те, кто имеет положительные годовые отметки по предметам ЦЭ

В ином случае учащийся получит справку об обучении. Положительной считается отметка в 3 балла и выше.   

  • Результаты ЦЭ можно узнать на сайте РИКЗ или оперативно получить по SMS-запросу 

Результаты ЦЭ в течение 10 рабочих дней бесплатно размещаются на сайте РИКЗ в личных кабинетах абитуриентов, а также в разделе "ЦЭ > Результаты ЦЭ" (доступны при указании серии и номера паспорта, учебного предмета и номера бланка). Узнать свои баллы раньше, чем они появятся на сайте, можно по SMS-запросу. Для двух экзаменов – один запрос стоимостью 2,5 бел. руб. (на 2023 год). 

  • От результатов ЦЭ зависит итоговая отметка в аттестате 

Всем учащимся, которые получили на ЦЭ балл выше нуля, вручаются сертификаты с результатом по 100-балльной шкале. Среднее арифметическое значение между годовой отметкой и результатом ЦЭ, переведённым в 10-балльную отметку по специальной шкале, становится итоговой отметкой учащегося, которую выставляют в аттестат. 

  • В случае, если учащийся получит на ЦЭ 0 баллов, будет ли выдан аттестат об общем среднем образовании?

Аттестат об общем среднем образовании будет выдан, если среднее арифметическое между годовой отметкой и отметкой, полученной на ЦЭ по 10-балльной шкале, составит от 3 баллов и выше.

  • Сертификаты ЦЭ вручаются во время выпускного вечера

Сертификаты ЦЭ вместе с аттестатами торжественно вручаются выпускникам во время выпускного вечера. Сертификаты действительны в течение двух лет.

  • Учащиеся, которые пропустят ЦЭ по уважительной причине, смогут сдать его в резервные дни

В 2023/2024 учебном году установлено два резервных этапа: в июле (в даты проведения централизованного тестирования в резервные дни); 19 и 21 августа. После сдачи ЦЭ в резервные дни учащиеся в индивидуальном порядке получат аттестаты. Учащиеся, которые примут участие в первом резервном этапе, смогут принять участие во вступительной кампании в колледжи и ВУЗы. 

  • В случае нарушения правил проведения ЦЭ учащиеся теряют возможность поступить в ВУЗ в год окончания школы 

Учащиеся, удалённые с экзамена за нарушение правил его проведения, сдают ЦЭ в августе, когда вступительная кампания в ВУЗы уже завершена. Следовательно, данные учащиеся не смогут поступить в ВУЗ в год окончания школы.  

  • Победители областной и республиканской олимпиады могут не сдавать ЦЭ

Предусмотрена возможность освобождения от сдачи двух ЦЭ победителей заключительного этапа республиканской олимпиады и освобождения от одного ЦЭ победителей третьего (областного) этапа республиканской олимпиады школьников. В аттестат об общем среднем образовании учащемуся выставляется 10 баллов по учебному предмету, по которому он стал победителем (годовая отметка – по второму ЦЭ для победителей заключительного этапа республиканской олимпиады). 

  • Кто ещё может быть освобождён от ЦЭ?

Также от ЦЭ могут быть освобождены учащиеся, которые обучаются на дому по медицинским показателям. Обучающиеся на дому, которые воспользуются правом освобождения от централизованного экзамена, получат аттестат об общем среднем образовании, но должны помнить, что в год окончания школы они не смогут принять участие в ЦТ и, соответственно, поступить в ВУЗ.  

  • В чём преимущества ЦЭ? 

– уменьшение нагрузки на учащихся, в первую очередь на тех, кто поступает в ВУЗ:

до 2023 года выпускникам XI класса, которые поступали в учреждения высшего образования, приходилось сдавать от 6 до 8 экзаменов в течение одного месяца (сначала - 4 обязательных выпускных экзамена в школе, а затем дополнительно - от 2 до 4 тестов). Введение ЦЭ значительно уменьшило нагрузку на учащихся, которым теперь для поступления в ВУЗ достаточно сдать только два ЦЭ и одно ЦТ.

– унификация форм проведения выпускных и вступительных экзаменов (не требуется дополнительной подготовки);

– мотивированный выбор будущей профессии (на этапе выбора предмета для сдачи ЦЭ необходимо определиться с дальнейшим профилем обучения).

свернуть

Постановление об аттестации

Инструкция по ЦЭ

УТВЕРЖДЕНО

Постановление Министерства образования Республики Беларусь

11.07.2022 № 184

ИНСТРУКЦИЯ по организации и проведению централизованного экзамена

ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящая Инструкция устанавливает порядок организации и проведения централизованного экзамена (далее – ЦЭ).

2. ЦЭ проводится в единые сроки, ежегодно устанавливаемые Министерством образования в соответствии с частью второй пункта 4 статьи 161 Кодекса Республики Беларусь об образовании, с использованием единых экзаменационных работ и бланков ответов (далее, если не установлено иное, – экзаменационные материалы).

3. Методическое и организационное обеспечение проведения ЦЭ осуществляет учреждение образования «Республиканский институт контроля знаний» (далее – РИКЗ).

4. Координируют подготовку и проведение ЦЭ в областях и г. Минске структурные подразделения областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования.

5. Организация и проведение ЦЭ в учреждениях образования, определенных пунктами проведения ЦЭ в основные сроки, резервные дни, иные сроки (далее – пункты проведения ЦЭ), осуществляется организационными комиссиями.

6. Проведение ЦЭ в аудитории обеспечивают педагогические работники.

7. Учащимся XI (XII) классов учреждений образования, реализующих образовательную программу среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, лицам, допущенным к аттестации в порядке экстерната (далее – участники ЦЭ), получившим на ЦЭ тестовый балл выше 0 (нуля) баллов по стобалльной шкале, выдается сертификат.

Сертификат является действительным до конца календарного года, следующего за календарным годом, в котором был проведен ЦЭ.

ГЛАВА 2 ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ЦЭ

8. В срок до 1 декабря структурные подразделения областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования, предоставляют в РИКЗ предложения по формированию перечня пунктов проведения ЦЭ и закрепленных за ними учреждений образования, реализующих образовательную программу среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, учащиеся XI (XII) класса которых являются участниками ЦЭ, учреждений общего среднего образования, которые проводят аттестацию в порядке экстерната (далее – учреждения общего среднего образования), по форме согласно приложению 1.

На основании информации РИКЗ, сформированной по предложениям структурных подразделений областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования, Министерством образования в срок до 1 февраля определяются пункты проведения ЦЭ, закрепление за ними учреждений общего среднего образования и минимальное количество мест для участников ЦЭ в пунктах проведения ЦЭ, а также утверждаются и доводятся до заинтересованных спецификации экзаменационных материалов, методика оценивания результатов ЦЭ с критериями оценки (оценивания) их выполнения.

9. В срок до 20 февраля пункты проведения ЦЭ предоставляют в РИКЗ предложения по формированию составов организационных комиссий для проведения ЦЭ в основные сроки, резервные дни и иные сроки по форме согласно приложению 2.

По предложениям РИКЗ в срок до 1 марта Министерство образования утверждает составы организационных комиссий для проведения ЦЭ в основные сроки, резервные дни и иные сроки.

10. Структурные подразделения областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования, совместно с пунктами проведения ЦЭ до 1 апреля организуют проведение проверки готовности пункта проведения ЦЭ, составляют акты о готовности пунктов проведения ЦЭ по форме согласно приложению 3 (далее – акты готовности) и направляют их в РИКЗ.

После подписания актов готовности пункты проведения ЦЭ предоставляют в РИКЗ информацию о пунктах проведения ЦЭ по форме согласно приложению 4, информацию о лицах, ответственных за организацию эксплуатации системы регистрации, по форме согласно приложению 5, информацию о доставке экзаменационных материалов в пункты проведения ЦЭ по форме согласно приложению 6, формируют предложения по перечню корпусов и аудиторий (учебных помещений) для проведения ЦЭ по форме согласно приложению 7, а также предоставляют в РИКЗ схемы нумерации мест для участников ЦЭ в аудиториях пункта проведения ЦЭ по форме согласно приложению 8 с указанием количества участников в каждой аудитории пункта проведения ЦЭ.

11. В течение года РИКЗ формирует банк экзаменационных материалов для аттестации участников ЦЭ, может заключать гражданско-правовые договоры с разработчиками и экспертами экзаменационных материалов, выплачивать вознаграждение лицам, привлекаемым для разработки, экспертизы заданий для экзаменационных материалов по учебным предметам, исходя из трудовых затрат на разработку, экспертизу заданий для экзаменационных работ по учебным предметам для ЦЭ согласно приложению 9 и размеров вознаграждения за час за разработку, экспертизу заданий экзаменационных работ по учебным предметам для проведения ЦЭ и сопровождения ЦЭ согласно приложению 10.

В период проведения ЦЭ РИКЗ вправе привлекать на договорной основе физических лиц для выполнения работ по обработке заполненных участниками ЦЭ бланков ответов.

ГЛАВА 3 ПОРЯДОК РЕГИСТРАЦИИ ДЛЯ УЧАСТИЯ В ЦЭ

12. В срок до 1 февраля учреждения общего среднего образования формируют комиссию по регистрации и обеспечению участия учащихся в ЦЭ (далее – комиссия учреждения общего среднего образования) из состава педагогических работников учреждения общего среднего образования.

В состав комиссии учреждения общего среднего образования входят председатель комиссии, заместитель председателя комиссии, ответственный секретарь, лица (лицо), ответственные за регистрацию участников ЦЭ, специалист, ответственный за работу с единой информационной системой регистрации участников ЦЭ (далее – система регистрации), другие члены комиссии.

Информацию о составе комиссии в срок до 1 марта учреждения общего среднего образования предоставляют в закрепленный за ними пункт проведения ЦЭ по форме согласно приложению 11.

13. Заявления на участие в ЦЭ подаются участниками ЦЭ (на бумажном носителе) по форме согласно приложению 12 руководителю учреждения общего среднего образования (уполномоченному им лицу) при предъявлении документа (копии документа), удостоверяющего личность, или одним из законных представителей при предъявлении документов, удостоверяющих его личность и подтверждающих статус законного представителя.

14. Руководитель учреждения общего среднего образования (уполномоченное им лицо) утверждает список участников ЦЭ по форме согласно приложению 13, составленный в соответствии с поданными заявлениями учащихся и скрепленный печатью (кроме случаев, когда в соответствии с законодательными актами печать может не использоваться) и подписью, и в срок до 1 марта передает этот список в структурное подразделение районного, городского исполнительного комитета, местной администрации района в городах, осуществляющее государственно-властные полномочия в сфере образования (далее, если не определено иное, – отдел (управление) образования местного исполнительного и распорядительного органа), в структурное подразделение областного (Минского городского) исполнительного комитета, осуществляющее государственно-властные полномочия в сфере образования, по месту нахождения учреждения общего среднего образования, копию утвержденного списка участников ЦЭ – в закрепленный за учреждением общего среднего образования пункт проведения ЦЭ.

15. Отделы (управление) образования местного исполнительного и распорядительного органа до 5 марта представляют в структурные подразделения областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования, сведения о количестве участников ЦЭ, которые должны принять участие в ЦЭ, по каждому учебному предмету с учетом языка предоставления экзаменационной работы.

16. Структурные подразделения областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования, до 10 марта предоставляют в РИКЗ сведения о количестве участников ЦЭ по форме согласно приложению 14 по учебным предметам в разрезе пунктов проведения ЦЭ.

17. РИКЗ организует формирование базы данных участников ЦЭ по форме согласно приложению 15 и обеспечивает доступ к информации об участниках ЦЭ пунктам проведения ЦЭ посредством системы регистрации с соблюдением требований, установленных законодательством в области информации, информатизации и защиты информации, о защите персональных данных.

База данных участников ЦЭ заполняется в следующем порядке:

графа 1 (фамилия) – фамилия участника ЦЭ;

графа 2 (собственное имя) – собственное имя участника ЦЭ;

графа 3 (отчество) – отчество участника ЦЭ, если таковое имеется;

графа 4 (документ, удостоверяющий личность участника ЦЭ) – серия документа (при наличии), удостоверяющего личность участника ЦЭ;

графа 5 (документ, удостоверяющий личность участника ЦЭ) – номер документа, удостоверяющего личность участника ЦЭ;

графа 6 (пол) – пол участника ЦЭ;

графа 7 (код пункта проведения ЦЭ) – код пункта проведения ЦЭ, в котором участник ЦЭ принимает участие в ЦЭ, в соответствии с кодировкой РИКЗ;

графа 8 (код учреждения образования) – код учреждения общего среднего образования в соответствии с кодировкой РИКЗ, в котором обучается участник ЦЭ;

графа 9 (населенный пункт) – населенный пункт, в котором расположено учреждение общего среднего образования, в котором обучается участник ЦЭ: 1 – г. Минск, 2 – областной центр, 3 – районный центр, 4 – город, 5 – поселок городского типа, 6 – сельский населенный пункт;

графа 10 (код учебного предмета) – код учебного предмета в соответствии с кодировкой РИКЗ;

графа 11 (язык) – язык предоставления экзаменационной работы: 0 – белорусский язык, 1 – русский язык;

графа 12 (тип или вид учреждения образования) – тип или вид учреждения общего среднего образования, в котором обучается участник ЦЭ: 1 – средняя школа, 2 – гимназия, 3 – лицей, 4 – специализированный лицей, 5 – суворовское военное училище, 6 – кадетское училище, 7 – школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 8 – санаторная школа-интернат, 9 – гимназия – колледж искусств, 10 – училище олимпийского резерва, 11 – специальная школа, 12 – специальная школа-интернат;

графа 13 (уровень изучения учебного предмета) – уровень изучения учебного предмета: 1 – базовый, 2 – повышенный;

графа 15 (дополнительная подготовка) – факультативные занятия: 1 – «да», 0 – «нет»;

графа 17 (дополнительная подготовка) – курсы при учреждениях высшего образования: 1 – «да», 0 – «нет»;

графа 18 – дата регистрации;

графа 21 (пункт проведения ЦЭ, осуществивший регистрацию) – код пункта проведения ЦЭ, осуществившего регистрацию участника ЦЭ, в соответствии с кодировкой РИКЗ;

графа 22 (фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) технического работника) – фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) работника, зарегистрировавшего участника ЦЭ;

графы 14 (иные сведения), 16 (иные занятия), 19 (иное), 20 (примечание) – не заполняются.

Программное обеспечение системы регистрации обеспечивается РИКЗ.

18. Регистрацию участников ЦЭ в системе регистрации осуществляет пункт проведения ЦЭ совместно с комиссиями учреждений общего среднего образования в период с 1 по 20 апреля – для участия в основные сроки проведения ЦЭ и в срок не позднее 3 календарных дней до проведения ЦЭ – в резервные дни и иные сроки.

Комиссия учреждения общего среднего образования обеспечивает контроль точности и достоверности сведений, внесенных в систему регистрации, посредством распечатки сведений в форме заявления участника ЦЭ из системы регистрации, подписания данного заявления лицом, осуществившим внесение сведений в систему регистрации, и участником ЦЭ.

19. По окончании регистрации комиссия учреждения общего среднего образования распечатывает из системы регистрации пропуск по форме согласно приложению 16, оформляет его и выдает участнику ЦЭ под роспись в ведомости выдачи пропусков по форме согласно приложению 17.

При необходимости лица из состава комиссии учреждения общего среднего образования направляются в пункт проведения ЦЭ, в том числе для получения паролей доступа к системе регистрации, инструктажа.

20. После завершения сроков регистрации в основные сроки комиссия учреждения общего среднего образования передает оригиналы заявлений с подписями лиц, осуществивших внесение сведений в систему регистрации, и подписями участников ЦЭ в пункт проведения ЦЭ.

Изменение сведений относительно выбранных учебных предметов, языка предоставления экзаменационных материалов возможно только до истечения сроков регистрации в основные сроки.

21. Пункты проведения ЦЭ сопровождают регистрацию участников ЦЭ, обучающихся в закрепленных за ними учреждениях общего среднего образования, формируют базу данных участников ЦЭ по пункту проведения ЦЭ по каждому учебному предмету, осуществляют контроль за полнотой и достоверностью внесенных в систему регистрации данных, используют базу данных участников ЦЭ в соответствии с требованиями законодательства.

Пункты проведения ЦЭ предоставляют заявки на экзаменационные материалы по форме согласно приложению 18 на основании базы данных участников ЦЭ и сведений, полученных от учреждений общего среднего образования. При составлении заявки на экзаменационные материалы предусматривается полное заполнение аудиторий.

22. Решение по допуску к сдаче ЦЭ в резервные дни и (или) иные сроки принимается структурными подразделениями областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющими государственно-властные полномочия в сфере образования, совместно с отделами (управлениями) образования местных исполнительных и распорядительных органов и организационными комиссиями пунктов проведения ЦЭ на основании предоставленных документов, подтверждающих уважительность причины отсутствия учащегося в основной срок и (или) резервный день, иной срок проведения ЦЭ.

Регистрация на прохождение ЦЭ в резервные дни и (или) иные сроки осуществляется отделами (управлениями) образования местных исполнительных и распорядительных органов совместно с организационными комиссиями пунктов проведения ЦЭ, определенных для проведения ЦЭ в резервные дни и иные сроки.

23. Заявка на экзаменационные материалы для проведения ЦЭ в основные сроки формируется посредством системы регистрации и предоставляется в РИКЗ в срок не позднее 15 дней до даты проведения ЦЭ в основной срок.

Заявка на экзаменационные материалы для проведения ЦЭ в резервные дни и иные сроки формируется посредством системы регистрации и предоставляется в РИКЗ в срок не позднее 4 дней до даты проведения ЦЭ в резервный день и иной срок.

ГЛАВА 4 ПУНКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЦЭ. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КОМИССИЯ

24. В пунктах проведения ЦЭ обеспечивается:

24.1. пропускной режим, который включает допуск по пропуску и документу, удостоверяющему личность, в пункт проведения ЦЭ, корпус пункта проведения ЦЭ, аудиторию проведения ЦЭ участников ЦЭ, членов организационной комиссии, педагогических работников, иных лиц, которые привлекаются для сопровождения ЦЭ;

24.2. пост медицинской помощи в дни проведения ЦЭ;

24.3. соблюдение режима информационной безопасности при проведении ЦЭ;

24.4. безопасные условия пребывания участников ЦЭ. Пункты проведения ЦЭ организуют взаимодействие с территориальными управлениями Министерства по чрезвычайным ситуациям по усилению противопожарной безопасности в пунктах проведения ЦЭ.

25. В аудиториях проведения ЦЭ:

25.1. исключается доступ к учебникам, учебным пособиям, справочно-познавательной информации по соответствующим учебным предметам;

25.2. нумеруются места для участников ЦЭ, количество которых должно быть кратно установленному количеству вариантов экзаменационных работ по каждому учебному предмету;

25.3. размещается образец бланка ответов;

25.4. размещаются часы, находящиеся в поле зрения участников ЦЭ;

25.5. имеются листы для рабочих записей в достаточном количестве;

25.6. обеспечивается соблюдение санитарно-эпидемиологических требований.

26. В случае, если регистрация участников ЦЭ проводилась для нескольких рядом расположенных корпусов пункта проведения ЦЭ, допускается наличие свободных мест для участников ЦЭ только в одной аудитории (при использовании экзаменационных работ на одном языке) и в двух аудиториях (при использовании разноязычных экзаменационных работ) одного из корпусов.

В случае, если регистрация участников ЦЭ проводилась для нескольких далеко расположенных друг от друга корпусов пункта проведения ЦЭ, допускается наличие свободных мест для участников ЦЭ в одной аудитории (при использовании экзаменационных работ на одном языке) и в двух аудиториях (при использовании разноязычных экзаменационных работ) в каждом корпусе.

27. Организационная комиссия:

27.1. обеспечивает взаимодействие с РИКЗ, структурными подразделениями областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющими государственно-властные полномочия в сфере образования, отделами (управлениями) образования местных исполнительных и распорядительных органов;

27.2. составляет схемы нумерации рабочих мест в аудиториях, схемы распределения вариантов экзаменационных материалов, готовит другие необходимые материалы (в том числе списки участников ЦЭ, листы для записей);

27.3. инструктирует и обеспечивает необходимыми материалами педагогических работников, которые находятся в аудиториях и на коридорах во время проведения ЦЭ;

27.4. распределяет педагогических работников для работы в аудиториях, коридорах, входах в корпуса пунктов проведения ЦЭ;

27.5. обеспечивает распределение (жеребьевку) случайным образом педагогических работников, которые будут находиться во время проведения ЦЭ в аудиториях, из числа лиц, ранее имевших опыт проведения централизованного (репетиционного) тестирования, проводимого РИКЗ (при наличии такой возможности), а также чтобы в составе группы педагогических работников был хотя бы один представитель из числа педагогических работников учреждений высшего, среднего специального, общего среднего образования другой административно-территориальной (территориальной) единицы, чем та, учащиеся которой проходят ЦЭ в пункте проведения ЦЭ (при наличии такой возможности), и оформляет протокол распределения ответственных педагогических работников и педагогических работников по аудиториям по форме согласно приложению 19;

27.6. организует информирование участников ЦЭ о порядке проведения ЦЭ;

27.7 распределяет участников ЦЭ по аудиториям в соответствии с определенным организационной комиссией порядком распределения;

27.8. обеспечивает сохранность и конфиденциальность экзаменационных материалов, своевременность их приема, передачи;

27.9. обеспечивает соблюдение режима информационной безопасности при проведении ЦЭ;

27.10. организует пропускной режим в день проведения ЦЭ;

27.11. проводит служебное расследование по фактам нарушения требований порядка проведения ЦЭ, установленных настоящей Инструкцией.

28. Организационную комиссию возглавляет председатель. В состав организационной комиссии входят заместитель председателя, ответственный секретарь, лица, ответственные за прием и передачу экзаменационных материалов, технические работники.

В состав организационной комиссии включается представитель отдела (управления) образования местного исполнительного и распорядительного органа и (или) представитель уполномоченной им организации.

РИКЗ инструктирует председателей организационных комиссий по вопросам подготовки и проведения ЦЭ.

29. Организационная комиссия принимает решения по вопросам, отнесенным к ее компетенции. Итоги заседания организационной комиссии оформляются протоколом. Протоколы заседания организационной комиссии подписываются председателем организационной комиссии и ответственным секретарем.

Организационная комиссия правомочна принимать решения по рассматриваемым на заседании вопросам при участии в его работе не менее 2/3 ее членов. Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов.

В случае равного количества голосов «за» и «против» принимается решение, за которое проголосовал председатель организационной комиссии.

30. Сопровождение проведения ЦЭ осуществляют:

30.1. в аудитории – педагогические работники. Для каждой аудитории определяется не менее трех педагогических работников, из которых определяется ответственный педагогический работник за сопровождение и проведение ЦЭ (далее – ответственный педагогический работник). В аудиториях не могут находиться педагогические работники, преподающие учебный предмет, по которому проводится ЦЭ;

30.2. в коридорах – педагогические работники в количестве, достаточном для регулирования движения, сопровождения и информирования участников ЦЭ, но не более пяти;

30.3. у входа в пункт проведения ЦЭ – не менее трех педагогических работников.

31. Ответственные педагогические работники в аудиториях:

31.1. обеспечивают организацию и проведение ЦЭ в аудиториях;

31.2. руководят работой педагогических работников в аудиториях;

31.3. оформляют списки участников ЦЭ в аудитории по форме согласно приложению 20;

31.4. немедленно информируют председателя организационной комиссии о несоответствии количества экзаменационных материалов во вскрытых пакетах количеству, указанному на пакетах, и о несоответствии количества или номеров бланков ответов во вскрытых пакетах количеству или номерам, указанным в акте приемки-передачи бланков ответов по форме согласно приложению 21, а также о других возможных внештатных ситуациях;

31.5. удаляют из аудитории участников ЦЭ, а также других лиц за нарушение порядка проведения ЦЭ, о чем производится запись в протоколе проведения ЦЭ в аудитории по форме согласно приложению 22.

32. Педагогические работники в аудиториях обеспечивают размещение участников ЦЭ, выдачу им экзаменационных материалов и прием от них заполненных бланков ответов и экзаменационных работ, выполняют распоряжения ответственных педагогических работников (членов организационной комиссии), наблюдают за выполнением требований настоящей Инструкции, в случаях нарушения информируют ответственных педагогических работников (членов организационной комиссии), обеспечивают эвакуацию в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.

33. РИКЗ в случае необходимости направляет работников в пункты проведения ЦЭ для оказания помощи в подготовке и проведении ЦЭ.

34. Расходы, связанные с проведением ЦЭ в пунктах проведения ЦЭ (в том числе приобретение канцелярских принадлежностей, выплата вознаграждения лицам, привлекаемым для сопровождения ЦЭ (не более 6 часов), обеспечение питьевого режима, медицинского сопровождения, пожарной безопасности), осуществляются за счет средств республиканского или местных бюджетов, предусмотренных на функционирование учреждений образования, которые определены пунктами проведения ЦЭ.

По окончании проведения ЦЭ пункты проведения ЦЭ могут выплачивать вознаграждение лицам, привлекаемым для сопровождения ЦЭ, в размерах согласно приложению 10.

ГЛАВА 5 ПОРЯДОК ПАКЕТИРОВАНИЯ, ПЕРЕДАЧИ, ПОЛУЧЕНИЯ, ТРАНСПОРТИРОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ

35. Экзаменационные материалы по каждому учебному предмету формируются РИКЗ. Экзаменационные материалы передаются РИКЗ в пункты проведения ЦЭ фельдъегерской связью в соответствии с установленным графиком.

Сохранность и конфиденциальность экзаменационных материалов, своевременность их приема-передачи обеспечиваются пунктом проведения ЦЭ.

36. В ходе подготовки экзаменационных материалов к проведению ЦЭ РИКЗ:

36.1. пакетирует экзаменационные материалы на основании заявок на экзаменационные материалы;

36.2. вкладывает дополнительно пакеты, предназначенные для возврата заполненных бланков ответов, погашенных бланков ответов, использованных экзаменационных работ, невыданных экзаменационных работ;

36.3. предусматривает в случае необходимости для пунктов проведения ЦЭ резервные пакеты с экзаменационными материалами;

36.4. оформляет упаковки (вализы) с экзаменационными материалами в соответствии с требованиями и передает их уполномоченному представителю службы доставки для передачи в пункты проведения ЦЭ.

37. Организационная комиссия:

37.1. вскрывает в день получения упаковки (вализы) с пакетами экзаменационных материалов, пересчитывает пакеты, сверяет с ранее поданной заявкой, составляет акт о получении упаковок (вализ) с экзаменационными материалами по форме согласно приложению 23, укладывает пакеты в сейф (металлический ящик), который опечатывается (пломбируется);

37.2. передает в день проведения ЦЭ пакеты с экзаменационными материалами ответственным педагогическим работникам под подпись в ведомости приемки-передачи пакетов с экзаменационными материалами по форме согласно приложению 24;

37.3. вскрывает (в случае недостаточного количества экзаменационных материалов в аудиториях) резервные пакеты с экзаменационными материалами. Факт вскрытия резервных пакетов фиксируется в протоколе проведения ЦЭ в пункте проведения ЦЭ по форме согласно приложению 25. Невыданные бланки ответов запечатываются без погашения;

37.4. после окончания ЦЭ принимает от ответственных педагогических работников под подпись в ведомости приемки-передачи пакетов с экзаменационными материалами по форме согласно приложению 24 запечатанные пакеты с заполненными бланками ответов, погашенными бланками ответов, использованными экзаменационными работами, невыданными экзаменационными работами, а также незапечатанные дополнительные пакеты, использованные пакеты, количество которых должно соответствовать количеству, полученному перед ЦЭ, и протокол проведения ЦЭ в аудитории.

38. Педагогические работники в аудитории:

38.1. в установленное время начала ЦЭ предъявляют участникам ЦЭ в аудитории запечатанные пакеты с экзаменационными материалами, вскрывают запечатанные пакеты с бланками ответов, сверяют фактическое количество и номера бланков ответов с количеством и номерами, указанными в полученном от РИКЗ акте приемки-передачи бланков ответов, о чем производят запись в протоколе проведения ЦЭ в аудитории;

38.2. выдают бланки ответов участникам ЦЭ в соответствии со схемами распределения вариантов экзаменационных материалов. До момента вскрытия пакета с экзаменационными работами погашают оставшиеся в пакете бланки ответов путем перечеркивания по диагоналям. Замена бланков ответов не производится;

38.3. после заполнения области регистрации бланка ответов всеми участниками ЦЭ в аудитории вскрывают пакеты с экзаменационными работами, сверяют фактическое количество экземпляров экзаменационных работ с количеством, указанным на пакете, выдают их участникам ЦЭ в соответствии с вариантом бланка ответов, о чем производят соответствующую запись в протоколе проведения ЦЭ в аудитории. Участник ЦЭ, прибывший на ЦЭ после вскрытия пакета с экзаменационными работами, в аудиторию не допускается;

38.4. пересчитывают и запечатывают в соответствующий пакет невыданные экзаменационные работы сразу же после начала отсчета времени работы над выполнением экзаменационной работы;

38.5. по истечении времени на выполнение экзаменационной работы принимают от участников ЦЭ использованные экзаменационные материалы;

38.6. пересчитывают и запечатывают в соответствующий пакет заполненные участниками ЦЭ бланки ответов вместе с подписанным актом приемки-передачи бланков ответов;

38.7. пересчитывают и запечатывают в соответствующий пакет погашенные бланки ответов;

38.8. пересчитывают и запечатывают в соответствующий пакет использованные экзаменационные работы;

38.9. незамедлительно сообщают председателю организационной комиссии о недостаче экзаменационных материалов;

38.10. передают организационной комиссии пакеты, указанные в подпункте 37.4 пункта 37 настоящей Инструкции, протокол проведения ЦЭ в аудитории и рабочие записи участников ЦЭ.

39. Педагогическим работникам, работающим в аудитории, не допускается иметь при себе мобильные телефоны и иные устройства приема, хранения и передачи информации, а также проносить и (или) использовать ручки (гелевые или капиллярные) с чернилами черного цвета.

ГЛАВА 6 ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЦЭ

40. ЦЭ проводится только в аудиториях, позволяющих рассадить участников ЦЭ не более чем по 4 человека за столом при наличии проходов с обеих сторон либо по 2 человека за столом при подходе с одной стороны и (или) двух сторон.

41. В пункте проведения ЦЭ создаются условия для пребывания участников ЦЭ, завершивших выполнение экзаменационной работы ранее установленного срока, сопровождающих педагогических работников.

42. Доставку участников ЦЭ в пункт его проведения и обратно к учреждению общего среднего образования в случаях, предусмотренных подпунктом 2.5 пункта 2 статьи 47 Кодекса Республики Беларусь об образовании, их сопровождение обеспечивают структурные подразделения областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования, отделы (управления) образования местных исполнительных и распорядительных органов.

Участники ЦЭ должны прибыть в пункт проведения ЦЭ не позднее чем за 60 минут до его начала, имея при себе документ, удостоверяющий личность, и пропуск.

В дни проведения ЦЭ в соответствии с законодательством обеспечивается организация питания участников ЦЭ.

43. Участников ЦЭ пропускают в пункт его проведения по спискам на основании документа, удостоверяющего личность, и пропуска.

В случае отсутствия пропуска у участника ЦЭ разрешается допуск такого участника ЦЭ в пункт проведения ЦЭ при условии нахождения в списках зарегистрированных для участия в ЦЭ. При этом такому участнику ЦЭ пропуск оформляется в пункте проведения ЦЭ.

Участники ЦЭ, ранее не зарегистрированные или не имеющие при себе документа, удостоверяющего личность, к прохождению ЦЭ не допускаются.

Лицам, не участвующим в ЦЭ, вход в пункт его проведения не разрешается.

44. Допуск и размещение участников ЦЭ в аудитории осуществляется двумя педагогическими работниками.

45. В аудиторию проведения ЦЭ участники ЦЭ берут с собой ручку (гелевую или капиллярную) с чернилами черного цвета, документ, удостоверяющий личность, пропуск.

Иные личные вещи, в том числе мобильные телефоны, средства аудио-, видео- и фотофиксации, участники ЦЭ оставляют до входа в аудиторию в специально выделенном для этого месте.

46. Педагогический работник, находящийся у входа в аудиторию, пропускает участников ЦЭ по одному, сверяя данные списка участников ЦЭ в аудитории с данными документа, удостоверяющего личность.

47. Педагогический работник, находящийся непосредственно в аудитории, размещает участников ЦЭ в соответствии с жеребьевкой.

Жеребьевка мест для размещения в аудиториях участников ЦЭ проводится путем вытаскивания карточек с номерами. Если в одной аудитории размещаются участники ЦЭ, использующие экзаменационные работы на русском языке и белорусском языке, жеребьевка проводится отдельно.

48. После размещения участников ЦЭ по местам педагогический работник доводит до их сведения основные требования, предусмотренные пунктом 52 настоящей Инструкции, предъявляемые к участникам ЦЭ в ходе его проведения, предлагает им убедиться в отсутствии предметов, не разрешенных настоящей Инструкцией.

49. Участники ЦЭ обеспечивают сохранность экзаменационных материалов с момента их получения до момента передачи педагогическим работникам в аудитории.

50. Началом отсчета времени, отведенного на выполнение экзаменационной работы, является время получения последнего экземпляра варианта экзаменационной работы.

В продолжительность выполнения экзаменационной работы не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (в том числе инструктаж участников ЦЭ, заполнение ими регистрационных полей).

Время начала и окончания работы над выполнением экзаменационной работы фиксируется на доске.

51. Участники ЦЭ могут выходить из аудитории по уважительной причине (в том числе плохое самочувствие, физиологические потребности) во время проведения ЦЭ только в сопровождении педагогического работника, который обеспечивает проведение ЦЭ вне аудитории.

При выходе из аудитории участник ЦЭ оставляет экзаменационные материалы и листы для рабочих записей на рабочем месте в аудитории рядом с документом, удостоверяющим его личность.

Ответственный педагогический работник предварительно в присутствии участника ЦЭ проверяет комплектность оставляемых экзаменационных материалов.

Время нахождения участника ЦЭ вне аудитории включается в общее время прохождения ЦЭ. Об этом участник ЦЭ предупреждается до выхода из аудитории.

52. Участникам ЦЭ во время его проведения не разрешается:

52.1. проносить, а также использовать в аудиториях, где проводится ЦЭ, любые предметы, кроме документа, удостоверяющего личность, ручки (гелевой или капиллярной) с чернилами черного цвета, пропуска;

52.2. фальсифицировать данные в области регистрации бланка ответов;

52.3. меняться местами, экзаменационными материалами, использовать помощь других лиц для выполнения экзаменационной работы;

52.4. вносить информацию в бланк ответов после окончания времени, отведенного на выполнение экзаменационной работы;

52.5. иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы на любом носителе, письменные заметки и иные устройства приема, хранения и передачи информации;

52.6. выносить из аудиторий и пункта проведения ЦЭ экзаменационные материалы, листы для рабочих записей, письменные заметки;

52.7. фотографировать экзаменационные материалы;

52.8. разговаривать между собой, обмениваться любыми материалами и предметами с другими участниками ЦЭ;

52.9. произвольно выходить из аудитории и перемещаться по пункту проведения ЦЭ без сопровождения педагогического работника вне аудитории.

53. Участники ЦЭ, нарушающие требования прохождения ЦЭ, предусмотренные пунктом 52 настоящей Инструкции, удаляются из аудитории.

В случае удаления участника ЦЭ из аудитории его бланк ответов погашается путем перечеркивания по диагоналям, информация об удалении из аудитории (с указанием причины) вносится в протокол проведения ЦЭ в аудитории и в протокол проведения ЦЭ в пункте проведения ЦЭ.

Участник ЦЭ, удаленный из аудитории в соответствии с частью первой настоящего пункта, может пройти ЦЭ в иной срок в августе текущего года. Порядок допуска к сдаче ЦЭ в иной срок в августе текущего года осуществляется в соответствии с пунктом 22 настоящей Инструкции.

54. Ответственный педагогический работник информирует участников ЦЭ за 15 и 5 минут об окончании времени, отведенного на выполнение экзаменационной работы.

55. По истечении времени, отведенного на выполнение экзаменационной работы, участники ЦЭ сдают экзаменационные материалы и листы для рабочих записей.

56. Участники ЦЭ, завершившие выполнение экзаменационной работы ранее установленного срока, могут покинуть аудиторию. Педагогическому работнику необходимо принять у них все экзаменационные материалы и листы для рабочих записей.

Принимая экзаменационные материалы, педагогический работник сверяет соответствие данных участника ЦЭ, указанных в области регистрации бланка ответов, данным документа, удостоверяющего личность, а также соответствие номера варианта бланка ответов номеру варианта экзаменационной работы.

Принятые экзаменационные материалы пересчитываются и запечатываются в пакеты согласно требованиям настоящей Инструкции и вместе с протоколом проведения ЦЭ в аудитории передаются организационной комиссии.

57. На основании представленных протоколов проведения ЦЭ в аудитории организационной комиссией оформляется протокол проведения ЦЭ в пункте проведения ЦЭ.

58. В случае заболевания, возникновения других уважительных причин или непредвиденных обстоятельств во время проведении ЦЭ участник ЦЭ освобождается от участия в нем. Бланк ответов погашается путем перечеркивания, информация об освобождении (с указанием причины) вносится в протокол проведения ЦЭ в аудитории и в протокол проведения ЦЭ в пункте проведения ЦЭ.

Участник ЦЭ, освобожденный от участия в ЦЭ в соответствии с частью первой настоящего пункта, проходит ЦЭ в резервный день или иной срок. Порядок допуска к сдаче ЦЭ в резервный день или иной срок осуществляется в соответствии с пунктом 22 настоящей Инструкции.

ГЛАВА 7 ПОРЯДОК ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКА ОТВЕТОВ

59. Внесение информации в бланк ответов участниками ЦЭ производится только в специально определенные поля черными чернилами (гелевой или капиллярной ручкой). Каждое поле заполняется начиная с первой клетки. Оставшиеся клетки поля не заполняются.

Цифры и буквы пишутся в соответствии с образцами написания символов, расположенными в верхней части бланка ответов (в инструкции к экзаменационной работе). Случайные пометки недопустимы.

Подпись участника ЦЭ на бланке ответов не должна выходить за рамки ограничительной линии.

60. Бланк ответов состоит из области регистрации и области ответов.

61. В области регистрации бланка ответов расположены:

поля, заполняемые по указанию педагогического работника в аудитории:

«Код пункта проведения ЦЭ» – указывается код пункта проведения ЦЭ в соответствии с кодировкой РИКЗ;

«Корпус» – указывается номер корпуса пункта проведения ЦЭ, в котором участник ЦЭ проходит ЦЭ;

«Номер аудитории» – указывается номер аудитории пункта проведения ЦЭ, в которой участник ЦЭ проходит ЦЭ;

«Код предмета» – указывается код учебного предмета в соответствии с кодировкой РИКЗ;

«Название предмета» – указывается название учебного предмета, по которому проводится ЦЭ;

поля, самостоятельно заполняемые участниками ЦЭ:

«Фамилия» – указывается фамилия согласно документу, удостоверяющему личность;

«Собственное имя» – указывается собственное имя из документа, удостоверяющего личность;

«Отчество» – указывается отчество, если таковое имеется, из документа, удостоверяющего личность;

«Серия» – указывается серия документа (при наличии), удостоверяющего личность;

«Номер» – указывается номер документа, удостоверяющего личность;

«Дата» – указывается дата проведения ЦЭ;

«Подпись» – участник ЦЭ ставит свою подпись, удостоверившись в соответствии номера варианта бланка ответов номеру варианта экзаменационной работы.

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) участника ЦЭ, которые являются двойными, имеют составные части или служебные слова, записываются в точном соответствии с записью в документе, удостоверяющем личность.

Область регистрации бланка ответов заполняется участником ЦЭ на том государственном языке, на котором подано заявление на участие в ЦЭ.

62. Область ответов состоит из двух частей:

часть «А» – для ответов на задания с выбором ответа из предложенных вариантов ответов;

часть «В» – для кратких ответов на задания без выбора ответа.

63. Часть «А» области ответов состоит из горизонтального ряда номеров экзаменационных заданий. Под каждым номером экзаменационного задания расположен вертикальный столбец из пяти клеток для обозначения выбранного ответа меткой.

Образец метки приведен в бланке ответов. Линия метки не должна быть толстой. Если ручка оставляет слишком жирную линию, вместо метки нужно провести только одну линию (по диагонали клетки). Не допускается исправлять метку графическим способом (заштриховывать) или замазывать корректирующей жидкостью.

Для внесения ответа участник ЦЭ под номером задания должен поставить метку в ту клетку, номер которой соответствует номеру выбранного им ответа.

Отмена ошибочной метки производится в поле отмены ошибочных меток. В одном задании можно отменить несколько ошибочных меток. Для отмены ошибочного ответа и указания верного необходимо:

отменить метку, указав номер экзаменационного задания и номер ошибочно выбранного варианта ответа;

поставить метку в нужной клетке столбца экзаменационного задания.

64. Ответы на задания части «В» области ответов необходимо записывать справа от номера задания в области ответов, предназначенной для кратких ответов на экзаменационные задания.

Ответ дается только в краткой форме (слово, словосочетание или целое число). Каждая цифра, буква или знак минус (если число отрицательное) записываются в отдельную клетку.

Ответ, состоящий из двух слов, пишется слитно, без пробела, дефиса или другого разделительного знака. Если букв в таком слове окажется больше, чем клеток в поле ответа, то вторую часть слова можно писать более убористо (не соблюдая попадания в клетку). Слово следует писать полностью.

Ответ (слово или словосочетание) дается на языке и в форме (род, число, падеж), определяемых условием задания. Орфографические ошибки в ответе недопустимы.

Числовой ответ в виде дроби округляется до целого числа по правилам математического округления.

Недопустимо записывать ответ в виде математической формулы или выражения, указывать названия единиц измерения (градусы, проценты, метры, тонны), давать словесные заголовки или комментарии к числу.

Отмена ошибочных кратких ответов на задания и указание правильного ответа производится в соответствующем поле. Для отмены ошибочного и указания верного ответа необходимо указать номер неверно выполненного задания и записать правильный ответ.

65. Использование ненормативной лексики и иное умышленное нарушение установленного порядка заполнения бланка ответов недопустимо.

ГЛАВА 8 ПОРЯДОК ОБРАБОТКИ БЛАНКОВ ОТВЕТОВ, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ И ВЫДАЧИ СЕРТИФИКАТОВ ЦЭ

66. Обработка бланков ответов проводится работниками РИКЗ, иными лицами, привлекаемыми РИКЗ к сопровождению ЦЭ.

Сверка ответов участников ЦЭ на задания экзаменационной работы с правильными ответами осуществляется компьютером с помощью программного обеспечения, разработанного и (или) используемого РИКЗ.

67. РИКЗ вправе принимать решения:

засчитать как правильные ответы по заданию при обнаружении технических дефектов в бланках ответов, опечаток, влияющих на правильность ответов участников ЦЭ на задание;

не обрабатывать бланки ответов, в которых участником ЦЭ используется ненормативная лексика и (или) иные умышленные нарушения установленного порядка заполнения участником ЦЭ бланка ответов.

Не обрабатываются и не проверяются записи на экзаменационных работах и листах для рабочих записей, бланки ответов без указания фамилии и (или) собственного имени участника ЦЭ.

По результатам сверки оформляются протоколы результатов ЦЭ по форме согласно приложению 26 и сертификаты.

68. РИКЗ передает сертификаты по акту приемки-передачи сертификатов по форме согласно приложению 27 представителям пунктов проведения ЦЭ не позднее 10 календарных дней после завершения ЦЭ в основные сроки и не позднее 7 календарных дней после проведения ЦЭ в резервные дни, иные сроки.

Представители пунктов проведения ЦЭ передают сертификаты по акту приемки-передачи в отделы (управления) образования местных исполнительных и распорядительных органов.

Отделы (управления) образования местных исполнительных и распорядительных органов передают сертификаты по акту приемки-передачи в учреждения общего среднего образования, в которых обучаются участники ЦЭ.

69. После получения сертификатов учреждения общего среднего образования, в которых обучаются участники ЦЭ, учреждения общего среднего образования, которые проводят аттестацию в порядке экстерната, осуществляют перевод баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале согласно приложению 28.

70. Участники ЦЭ получают сертификат в учреждении общего среднего образования, в котором они обучаются, под роспись в ведомости выдачи сертификатов по форме согласно приложению 29 при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

71. В случае невозможности личного получения участником ЦЭ сертификата по уважительной причине (в том числе заболевание, участие в международных конкурсах и соревнованиях) сертификат получают законные представители несовершеннолетних участников ЦЭ (при предъявлении документов, удостоверяющих личность и подтверждающих статус законного представителя, а также копии документа, удостоверяющего личность участника ЦЭ) или представители участника ЦЭ, действующие на основании доверенности, удостоверенной нотариально или уполномоченным должностным лицом (при предъявлении документов, удостоверяющих личность, а также копии документа, удостоверяющего личность участника ЦЭ).

72. Сертификат с неверными данными участника ЦЭ подлежит замене после служебного расследования, проведенного РИКЗ.

73. В случае замены документа, удостоверяющего личность, в период после даты регистрации в качестве участника ЦЭ РИКЗ оформляет сертификат в соответствии с данными нового документа, удостоверяющего личность, на основании заявления участника ЦЭ на имя директора РИКЗ и по предоставлении следующих документов:

копия действующего документа, удостоверяющего личность;

сертификаты, подлежащие замене.

Для сверки копии документа, удостоверяющего личность, предъявляется его оригинал.

74. В случае утраты или приведения в негодность сертификата (в случае полной или частичной утраты сведений, содержащихся в нем) РИКЗ оформляет новый сертификат.

Для получения нового сертификата представляются следующие документы:

копия документа, удостоверяющего личность;

заявление на имя директора РИКЗ с указанием причины предоставления нового сертификата;

пришедший в негодность сертификат – в случае, если сертификат пришел в негодность.

Для сверки копии документа, удостоверяющего личность, предъявляется его оригинал.

Новый сертификат оформляется в течение пяти дней со дня подачи заявления на бланках установленного образца с отметкой «Экземпляр № 2» в правом верхнем углу и действителен до конца календарного года, следующего за календарным годом, в котором был проведен ЦЭ, по результатам которого выдан сертификат.

75. В случае невозможности личного получения участником ЦЭ нового сертификата по уважительной причине (заболевание, участие в международных конкурсах и соревнованиях или иные не зависящие от него обстоятельства) его получают законные представители несовершеннолетнего участника ЦЭ (при предъявлении документов, удостоверяющих личность и подтверждающих статус законного представителя, а также копии документа, удостоверяющего личность участника ЦЭ) или представители участника ЦЭ, действующие на основании доверенности, удостоверенной нотариально или уполномоченным должностным лицом (при предъявлении документов, удостоверяющих личность, а также копии документа, удостоверяющего личность участника ЦЭ).

76. Не выданные участникам ЦЭ сертификаты находятся в учреждениях общего среднего образования до конца календарного года, следующего за календарным годом, в котором был проведен ЦЭ, по результатам которого выдан сертификат. По истечении указанного срока сертификаты уничтожаются в установленном порядке, оформляется акт об уничтожении сертификатов по форме согласно приложению 30.

77. Бланки ответов, заполненные участниками ЦЭ, и погашенные бланки ответов находятся в РИКЗ до конца календарного года, следующего за календарным годом, в котором был проведен ЦЭ.

Экзаменационные работы находятся в РИКЗ до конца текущего календарного года.

Электронные изображения заполненных участниками ЦЭ бланков ответов находятся в РИКЗ в течение срока, установленного для их хранения.

 

 

 

Приложение 1

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

ПЕРЕЧЕНЬ пунктов проведения ЦЭ и закрепленных за ними учреждений общего среднего образования

№ п/п

Наименование пункта проведения ЦЭ

Количество мест

Закрепленные административно-территориальные единицы

Закрепленные учреждения общего среднего образования

Количество участников ЦЭ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уполномоченный представитель структурного подразделения областного (Минского городского) исполнительного комитета, осуществляющего государственно-властные

полномочия в сфере образования

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

 

 

Приложение 2

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

СОСТАВЫ организационных комиссий для проведения ЦЭ в основные сроки, резервные дни и иные сроки

№ п/п

Наименование пункта проведения ЦЭ

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется), должность служащего (в том числе в составе организационной комиссии, в том числе председатель)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель учреждения образования

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

________________

(дата)

 

 

 

Приложение 3

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

АКТ о готовности пункта проведения ЦЭ

___ ____________ 20__ г.

 

Мы, нижеподписавшиеся: уполномоченный представитель структурного подразделения ___________ областного (Минского городского) исполнительного комитета, осуществляющего государственно-властные полномочия в сфере образования ________________________________________, председатель организационной комиссии пункта проведения ЦЭ ____________________ удостоверяем, что в пункте проведения ЦЭ _____________________________________________________________________________

(наименование)

к централизованному экзамену подготовлено:

корпусов ____________________________________________________________________

аудиторий ___________________________________________________________________

посадочных мест ______________________________________________________________

помещений с сейфом (металлический ящик) для хранения экзаменационных материалов _____________________________________________________________________________

помещений для работы организационной комиссии _________________________________

 

Все помещения пункта проведения ЦЭ соответствуют требованиям Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена.

 

Уполномоченный представитель структурного подразделения областного (Минского городского) исполнительного комитета, осуществляющего государственно-властные

полномочия в сфере образования

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Председатель организационной комиссии

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

 

 

Приложение 4

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

ИНФОРМАЦИЯ о пунктах проведения ЦЭ

№ п/п

Наименование учреждения образования (пункта проведения ЦЭ)

Адрес (область, район, город, улица, дом, корпус)

Телефон, сайт, электронная почта

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) ответственного лица (председателя, заместителя председателя, ответственного секретаря организационной комиссии)

Контактный телефон

рабочий (с указанием междуго- родного кода)

мобильный в формате +375(хх)ххх-хх-хх

 

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель учреждения образования

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

М.П.*

 

 

______________________________

* Кроме случаев, когда в соответствии с законодательными актами печать может не использоваться.

 

 

 

Приложение 5

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

ИНФОРМАЦИЯ о лицах, ответственных за организацию эксплуатации системы регистрации

_____________________________________________________________________________

(наименование учреждения образования)

 

№ п/п

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется)

Должность служащего, занимаемая в учреждении образования

Должность служащего, занимаемая в составе организационной комиссии

Контактные телефоны

рабочий (с указанием междуго- родного кода)

мобильный в формате +375 (хх)ххх-хх-хх

 

 

 

ответственный по пункту проведения ЦЭ

 

 

 

 

 

администратор по пункту проведения ЦЭ

 

 

 

Руководитель

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

М.П.*

 

 

______________________________

* Кроме случаев, когда в соответствии с законодательными актами печать может не использоваться.

 

 

 

Приложение 6

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

ИНФОРМАЦИЯ о доставке экзаменационных материалов в пункты проведения ЦЭ

Наименование учреждения образования (пункта проведения ЦЭ)

Адрес (область, район, город, улица, дом, корпус)

Ответственный/дублер за приемку вализ (фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется), телефон)

Пломба (оттиск)

лицевая сторона

оборотная сторона

 

 

 

 

 

 

Руководитель учреждения образования

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

М.П.*

 

 

______________________________

* Кроме случаев, когда в соответствии с законодательными актами печать может не использоваться.

 

 

 

Приложение 7

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

ПЕРЕЧЕНЬ корпусов и аудиторий (учебных помещений) для проведения ЦЭ

Наименование пункта проведения ЦЭ ____________________________________________

_____________________________________________________________________________

Учебный предмет _____________________________________________________________

Корпуса и адреса их расположения (область, район, город, улица, дом, корпус):

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

№ п/п

Корпус

Аудитория

Количество посадочных мест

 

 

 

 

 

Итого посадочных мест ________________________

 

Председатель организационной комиссии

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

М.П.*

 

 

______________________________

* Кроме случаев, когда в соответствии с законодательными актами печать может не использоваться.

 

 

 

Приложение 8

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

СХЕМА нумерации мест для участников ЦЭ в аудиториях пункта проведения ЦЭ

Наименование пункта проведения ЦЭ ____________________________________________

Адрес _______________________________________________________________________

(область, район, город, улица, дом, корпус, номер аудитории)

 

 

 

10 

 

 

15 

 

 

 

 

 

 

14 

 

 

 

 

13 

 

 

 

 

 

 

12 

 

 

 

 

11 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Количество посадочных мест _________

 

Председатель организационной комиссии

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

М.П.*

 

 

______________________________

* Кроме случаев, когда в соответствии с законодательными актами печать может не использоваться.

 

 

 

Приложение 9

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

ТРУДОВЫЕ ЗАТРАТЫ на разработку, экспертизу заданий для экзаменационных работ по учебным предметам для ЦЭ

№ п/п

Виды работы

Трудовые затраты

Примечание

1

Разработка экзаменационных работ: составление плана экзаменационной работы, определение ее содержательного компонента, разработка экзаменационной работы, шрифтовое и пространственное оформление (в том числе разработка карт, схем, графиков, рисунков), корректировка экзаменационной работы, формирование окончательной экзаменационной работы

до 17 человеко-часов в отношении лица (группы лиц), привлекаемого (привлекаемой) для разработки одного варианта экзаменационной работы

 

2

Экспертиза экзаменационной работы: экспертная оценка и корректировка содержательного компонента экзаменационной работы, оценка ее шрифтового и пространственного оформления (в том числе карты, схемы, графики, рисунки), приемлемости вариантов ответов, правильности решения заданий экзаменационной работы, составление экспертного заключения

до 5 человеко-часов в отношении каждого лица, привлекаемого для оценки качества экзаменационной работы, определения степени ее пригодности для проведения ЦЭ с последующей выдачей экспертного заключения

не менее трех экспертов на одну экзаменационную работу по одному учебному предмету

 

 

Приложение 10

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

РАЗМЕРЫ вознаграждения за час за разработку, экспертизу заданий экзаменационных работ по учебным предметам для проведения ЦЭ и сопровождения ЦЭ

№ п/п

Наличие ученой степени, ученого звания

Размеры вознаграждения за час (в процентах от базовой величины) лицам, привлекаемым для

разработки экзаменационных работ по учебным предметам для проведения ЦЭ и их экспертизы

сопровождения ЦЭ

1

Доктор наук, профессор

25

18

2

Кандидат наук, доцент

23

16

3

Лица, не имеющие ученой степени, ученого звания

21

15

 

 

Приложение 11

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

СОСТАВ комиссии учреждения общего среднего образования

№ п/п

Наименование учреждения общего среднего образования

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется), должность служащего (в том числе в составе комиссии учреждения общего среднего образования)

Мобильный телефон в формате +375(хх)ххх-хх-хх

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель учреждения образования

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

________________

(дата)

 

 

 

Приложение 12

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

Учреждение образования ______________________________________

Заявление на участие в ЦЭ

№ ________________

Фамилия

 

 

Собственное имя

 

 

Отчество (если таковое имеется)

 

 

Документ

Серия (при наличии)

 

Номер 

 

 

Мобильный (контактный) телефон

 

 

 

 

 Пол мужской

 

Пол женский

 

Наименование учебного предмета

Белорусский язык

Русский язык

Математика

Укажите учебный предмет, по которому будете проходить ЦЭ

 

 

 

Язык представления экзаменационной работы

белорусский

 

 

 

русский

 

 

 

дополнительная информация

уровень изучения учебного предмета

базовый

 

 

 

повышенный

 

 

 

дополнительная подготовка по учебному предмету

факультатив

 

 

 

курсы при учреждении высшего образования

 

 

 

 

С условиями и порядком участия в ЦЭ ознакомлен. Правильность данных подтверждаю.

 

_____________

____________________

____________________

(дата)

(подпись участника ЦЭ)

(подпись секретаря)

 

Форма

Установа адукацыі ______________________________________

Заява на ўдзел у ЦЭ

№ _________________

 

Прозвішча

 

 

Уласнае імя

 

 

Імя па бацьку (калі такое ёсць)

 

 

Дакумент

 Серыя (пры наяўнасці)

 

Нумар 

 

 

Мабільны (кантактны) тэлефон

 

 

 

 

 Пол мужчынскі

 

Пол жаночы

 

Назва вучэбнага прадмета

Беларуская мова

Руская мова

Матэматыка

Адзначце вучэбны прадмет, па якому будзеце праходзіць ЦЭ

 

 

 

Мова прадстаўлення экзаменацыйнай работы

беларуская

 

 

 

руская

 

 

 

дадатковая інфармацыя

узровень вывучэння вучэбнага прадмета

базавы

 

 

 

павышаны

 

 

 

дадатковая падрыхтоўка па вучэбнаму прадмету

факультатыў

 

 

 

курсы пры ўстанове вышэйшай адукацыі

 

 

 

 

З умовамі і парадкам удзелу ў ЦЭ азнаёмлены. Правільнасць даных пацвярджаю.

 

_____________

____________________

____________________

(дата)

(подпіс удзельніка ЦЭ)

(подпіс сакратара)

 

 

 

Приложение 13

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

СПИСОК участников ЦЭ

Учреждение образования ______________________________________________________

 

Учебный предмет ______________________

Язык выполнения экзаменационной работы: русский.

 

№ п/п

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) участника ЦЭ

Документ, удостоверяющий личность

серия (при наличии)

номер

 

 

 

 

 

Итого участников ____________ человек

 

Учебный предмет ______________________

Язык выполнения экзаменационной работы: белорусский.

 

№ п/п

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) участника ЦЭ

Документ, удостоверяющий личность

серия (при наличии)

номер

 

 

 

 

 

Итого участников ____________ человек

 

 

Руководитель учреждения образования

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

М.П.*

 

 

______________________________

* Кроме случаев, когда в соответствии с законодательными актами печать может не использоваться.

 

 

 

Приложение 14

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

СВЕДЕНИЯ о количестве участников ЦЭ

по ____________________

(учебный предмет)

 

Регион _______________________

(область, г. Минск)

 

№ п/п

Пункт проведения ЦЭ

Количество участников

язык экзаменационной работы

всего

 

 

русский

белорусский

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГО

 

 

 

 

Уполномоченный представитель структурного подразделения областного (Минского городского) исполнительного комитета, осуществляющего государственно-властные

полномочия в сфере образования

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

М.П.*

______________________________

* Кроме случаев, когда в соответствии с законодательными актами печать может не использоваться.

 

 

 

 

Приложение 15

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

БАЗА данных участников ЦЭ

Пункт проведения ЦЭ ______________________________________________________

(наименование)

 

Фамилия

Собственное имя

Отчество (если таковое имеется)

Документ, удостоверяющий личность

Пол

Код пункта прове- дения ЦЭ

Код учреж- дения обра- зования

Населенный пункт

Код учебного предмета

Язык

Тип или вид учреждения образования

Уровень изучения предмета

Иные сведения

Дополнительная подготовка

Дата реги- страции

Иное

Приме- чание

Пункт проведения ЦЭ, осу- ществивший регистрацию

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) технического секретаря

серия (при наличии)

номер

факуль- татив

иные занятия

курсы при учреждениях высшего образования

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 16

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

ПРОПУСК № __________________

ПУНКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЦЭ __________________________

 

ФАМИЛИЯ

УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ

СОБСТВЕННОЕ ИМЯ

ЯЗЫК

ОТЧЕСТВО (если таковое имеется)

ДАТА

ДОКУМЕНТ

ДОПУСК В АУДИТОРИЮ

СЕРИЯ (при наличии)

НАЧАЛО

НОМЕР

КОРПУС

НОМЕР БЛАНКА ОТВЕТОВ

(заполняется на ЦЭ)

АДРЕС ПУНКТА

ПРОВЕДЕНИЯ ЦЭ

 

 

ПРОЕЗД

 

С правилами участия в ЦЭ ознакомлен.

Правильность данных подтверждаю

 

_____________

______________________

____________

(подпись)

(инициалы, фамилия)

(дата)

 

Представитель пункта проведения ЦЭ

 

_____________

______________________

____________

(подпись)

(инициалы, фамилия)

(дата)

 

Отметка о прохождении ЦЭ:

_____________________________________________________________________________

Ответственный педагогический работник

 

_____________

______________________

____________

(подпись)

(инициалы, фамилия)

(дата)

 

Пропуск изъят в обмен на сертификат

____ ______________ 20__ г.

________________________

(подпись)

_____________________________________________________________________________

Линия отреза

 

Форма

ПРОПУСК № ___________________

ПУНКТ ПРАВЯДЗЕННЯ ЦЭ __________________________

 

ПРОЗВІШЧА

ВУЧЭБНЫ ПРАДМЕТ

УЛАСНАЕ ІМЯ

МОВА

ІМЯ ПА БАЦЬКУ (калі такое ёсць)

ДАТА

ДАКУМЕНТ

ДОПУСК У АЎДЫТОРЫЮ

СЕРЫЯ (пры наяўнасці)

ПАЧАТАК

НУМАР

КОРПУС

НУМАР БЛАНКА АДКАЗАЎ

(запаўняецца на ЦЭ)

АДРАС ПУНКТА

ПРАВЯДЗЕННЯ ЦЭ

 

 

 

ПРАЕЗД

 

З умовамі ўдзелу ў ЦЭ азнаёмлены.

Правільнасць даных пацвярджаю

 

_____________

______________________

____________

(подпіс)

(ініцыялы, прозвішча)

(дата)

 

Прадстаўнік пункта правядзення ЦЭ

 

_____________

______________________

____________

(подпіс)

(ініцыялы, прозвішча)

(дата)

 

Адзнака аб праходжанні ЦЭ:

_____________________________________________________________________________

 

Адказны педагагічны супрацоўнік

 

_____________

______________________

____________

(подпіс)

(ініцыялы, прозвішча)

(дата)

 

Пропуск абменены на сертыфікат

____ ______________ 20__ г.

________________________

(подпіс)

 

 

 

Приложение 17

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

ВЕДОМОСТЬ выдачи пропусков

№ п/п

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) участника ЦЭ

Документ, удостоверяющий личность

Дата выдачи

Номер пропуска

Подпись лица, получившего пропуск

серия (при наличии)

номер

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответственный секретарь

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

 

 

Приложение 18

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

ЗАЯВКА на экзаменационные материалы

Пункт проведения ЦЭ _________________________________________________________

(наименование)

_____________________________________________________________________________

 

Учебный предмет _____________________________________________________________

(наименование)

 

№ п/п

Корпус

Аудитория

Язык

Количество участников

 

 

 

 

 

 

Итого зарегистрировано участников _____________ человек

 

Председатель организационной комиссии

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

М.П.*

 

________________

(дата)

 

______________________________

* Кроме случаев, когда в соответствии с законодательными актами печать может не использоваться.

 

 

 

Приложение 19

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

ПРОТОКОЛ распределения ответственных педагогических работников и педагогических работников по аудиториям

Пункт проведения ЦЭ _________________________________________________________

(наименование)

Организационная комиссия в составе:

  1. ___________________________________________________________________________
  2. ___________________________________________________________________________
  3. ___________________________________________________________________________

в присутствии лиц, уполномоченных в установленном порядке осуществлять контроль за проведением ЦЭ:

_____________________________________________________________________________

в ___ ч ___ мин ____ ______________ 20__ г. произвела распределение ответственных педагогических работников и педагогических работников по аудиториям согласно жеребьевке.

 

Корпус, аудитория

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) ответственного педагогического работника

Подпись

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) педагогического работника

Подпись

 

 

 

 

 

 

Организационная комиссия:

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

 

 

Приложение 20

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

СПИСОК участников ЦЭ в аудитории

Пункт проведения ЦЭ _________________________________________________________

(наименование)

_____________________________________________________________________________

Аудитория ___________________________________________________________________

Учебный предмет _____________________________________________________________

(наименование)

Дата проведения ЦЭ ___ ___________ 20__ г.

 

№ п/п

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) участника ЦЭ

Документ, удостоверяющий личность

Номер места

Номер варианта

серия (при наличии)

номер

 

 

 

 

 

 

 

Председатель

организационной комиссии

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Ответственный секретарь

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Ответственный

педагогический работник

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

 

 

Приложение 21

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

 

 

УТВЕРЖДАЮ Директор учреждения

образования «Республиканский

институт контроля знаний» ________     ________________

 

  (подпись)        (инициалы, фамилия)

 

___ ______________ 20__ г.

АКТ приемки-передачи бланков ответов

Настоящий акт составлен о том, что комиссия по пакетированию бланков ответов в РИКЗ в составе:

  1. ___________________________________________________________________________
  2. ___________________________________________________________________________
  3. ___________________________________________________________________________

передала для проведения ЦЭ в аудиторию _____ пункта проведения ЦЭ _______________

(наименование)

_____________________________________________________________________________

в аудитории:

  1. ответственный педагогический работник _______________________________________
  2. педагогический работник _____________________________________________________

приняли, обеспечили использование в аудитории и передали РИКЗ следующие бланки ответов:

 

Вариант

Бланки ответов

Количество экземпляров

с номера

по номер (включительно)

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

9

 

 

 

10

 

 

 

ИТОГО

 

 

Замечания при приемке-передаче бланков ответов из РИКЗ в аудиторию _______ пункта проведения ЦЭ _______________________________________________________________

(наименование)

Замечания при приемке-передаче бланков ответов из аудитории _________ пункта проведения ЦЭ _________________________________________________________ в РИКЗ

(наименование)

_____________________________________________________________________________

 

Комиссия РИКЗ

 

Ответственный педагогический работник, педагогический работник

 

Комиссия РИКЗ

_________

____________

 

________

______________

 

_________

____________

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

_________

____________

 

________

______________

 

___________

____________

_________

____________

 

________

______________

 

___________

____________

__________________

 

__________________

 

__________________

(дата)

 

(дата)

 

(дата)

 

 

 

Приложение 22

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

ПРОТОКОЛ проведения ЦЭ в аудитории

Пункт проведения ЦЭ _________________________________________________________

(наименование)

_____________________________________________________________________________

Корпус ______________ аудитория _______________

Учебный предмет _____________________________________________________________

(наименование)

Экзаменационные материалы:

пакетов с бланками ответов _________ штук

пакетов с экзаменационными работами __________ штук

получены ___ ________________ 20__ г. в ___ ч ___ мин

 

В пакетах обнаружено:

 

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Итого (штук)

Число экзаменационных работ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Число бланков ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Количество участников ЦЭ: по плану __________человек

фактически присутствовало ____________ человек

удалено с ЦЭ ____________ человек

прошло ЦЭ ____________ человек

 

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) участников ЦЭ, удаленных из аудитории

Документ, удостоверяющий личность

Причина удаления из аудитории

серия (при наличии)

номер

 

 

 

 

 

Замечания по содержанию экзаменационных работ:

 

Номер варианта

Номер задания

Содержание замечания

 

 

 

 

Замечания по ходу проведения ЦЭ:

 

№ п/п

Содержание замечания

 

 

 

Время начала ЦЭ ___ ч ___ мин

Время начала работы над выполнением экзаменационной работы ___ ч ___ мин

Время окончания работы над выполнением экзаменационной работы ___ ч ___ мин

Время окончания ЦЭ ___ ч ___ мин

 

Ответственный

педагогический работник

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Педагогические работники:

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

 

 

Приложение 23

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

АКТ о получении упаковок (вализ) с экзаменационными материалами

Пункт проведения ЦЭ _________________________________________________________

(наименование)

Организационная комиссия в составе:

председатель _________________________________________________________________

члены комиссии: ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

в присутствии представителей, уполномоченных в установленном порядке осуществлять контроль за проведением ЦЭ: ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________

получила от уполномоченных представителей службы доставки упаковки (вализы) с пакетами экзаменационных материалов в количестве ________ штук.

Замечания о состоянии упаковок (вализ):

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

В упаковках (вализах) обнаружено _______ пакетов с экзаменационными работами, _______ пакетов с бланками ответов.

Замечания о состоянии пакетов:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

Председатель

организационной комиссии

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Члены организационной комиссии:

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

 

 

Приложение 24

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

ВЕДОМОСТЬ приемки-передачи пакетов с экзаменационными материалами

Пункт проведения ЦЭ _________________________________________________________

(наименование)

Дата ___________________

 

№ п/п

Корпус, ауди- тория

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) педагогических работников

Номера пакетов

Время получения пакетов

Подпись

Номера пакетов

Время передачи пакетов

Подпись

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организационная комиссия:

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

 

 

Приложение 25

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

ПРОТОКОЛ проведения ЦЭ в пункте проведения ЦЭ

Пункт проведения ЦЭ _________________________________________________________

(наименование)

Учебный предмет _____________________________________________________________

(наименование)

Дата ______________

Время начала ЦЭ _____________________________________________________________

Время окончания ЦЭ __________________________________________________________

Количество участников ЦЭ:

зарегистрировано _____________ человек

фактически присутствовало __________ человек

прошло ЦЭ _____________ человек

удалено из аудитории от участия в ЦЭ за нарушения ____________человек

удалено из аудитории от участия в ЦЭ по иным причинам _________человек

 

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) участников ЦЭ, удаленных из аудитории

Документ, удостоверяющий личность

Причина удаления из аудитории

серия (при наличии)

номер

 

 

 

 

 

Экзаменационные материалы

 

Получено из РИКЗ:

пакетов с бланками ответов ________ штук

пакетов с экзаменационными работами ______ штук

 

Передано в аудитории согласно протоколам ЦЭ в аудитории:

пакетов с бланками ответов ________ штук

бланков ответов _______ штук

пакетов с экзаменационными работами ______ штук

экзаменационных работ ______ штук

 

Вскрыто дополнительно пакетов с экзаменационными материалами:

резервный пакет с бланками ответов № ___________________________________________

бланки ответов № _____________________________________________________________

переданы в аудитории _________________________________________________________

резервный пакет с экзаменационными работами № _________________________________

варианты экзаменационных работ _______________________________________________

экзаменационных работ в количестве ______________ штук

переданы в аудитории _________________________________________________________

 

Получено из аудиторий согласно протоколам проведения ЦЭ в аудитории и отправлено в РИКЗ:

пакетов с заполненными участниками ЦЭ бланками ответов ____ штук, содержащих _____ штук заполненных бланков ответов;

пакетов с погашенными бланками ответов ____ штук, содержащих ____ штук погашенных бланков ответов;

пакетов с использованными участниками ЦЭ экзаменационными работами _____ штук, содержащих _____ штук использованных экзаменационных работ;

пакетов с не выданными участникам ЦЭ экзаменационными работами _____ штук, содержащих ____ штук невыданных экзаменационных работ;

незапечатанных дополнительных пакетов ______ штук, использованных пакетов ____ штук.

 

Замечания по содержанию экзаменационных работ:

 

Номер варианта

Номер задания

Содержание замечания

 

 

 

 

Замечания по ходу проведения ЦЭ:

 

№ п/п

Содержание замечания

 

 

 

Председатель

организационной комиссии

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Ответственный секретарь

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

М.П.*

 

 

______________________________

* Кроме случаев, когда в соответствии с законодательными актами печать может не использоваться.

 

 

 

Приложение 26

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

 

 

УТВЕРЖДАЮ Директор РИКЗ ________     ________________

 

  (подпись)        (инициалы, фамилия)

 

___ ______________ 20__ г.

ПРОТОКОЛ результатов ЦЭ

Учебный предмет _____________________________________________________________

(наименование)

 

№ п/п

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) участника ЦЭ

Документ, удостоверяющий личность

Тестовый балл

серия (при наличии)

номер

 

 

 

 

 

 

Члены комиссии РИКЗ:

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

 

 

Приложение 27

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

 

 

УТВЕРЖДАЮ Директор РИКЗ ________     ________________

 

  (подпись)        (инициалы, фамилия)

 

___ ______________ 20__ г.

АКТ приемки-передачи сертификатов

Сертификаты

Количество экземпляров

с номера

по номер (включительно)

 

 

 

 

Передал _________________________________________

______________________

(должность служащего, подпись)

(инициалы, фамилия)

 

Получил

_____________________________________________________________________________

(наименование учреждения)

 

_________________________________________________

______________________

(должность служащего, подпись)

(инициалы, фамилия)

______________________

(дата)

 

 

 

Приложение 28

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

ШКАЛЫ перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале

  1. Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебным предметам «Белорусский язык», «Русский язык»

 

Отметка по 10-балльной шкале

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Количество баллов в сертификате

1–2

3–6

7–14

15–25

26–32

33–41

42–53

54–67

68–81

82–100

 

  1. Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Математика»

 

Отметка по 10-балльной шкале

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Количество баллов в сертификате

1–2

3–9

10–18

19–28

29–37

38–45

46–54

55–63

64–76

77–100

 

 

Приложение 29

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

ВЕДОМОСТЬ выдачи сертификатов

№ п/п

Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) участника ЦЭ

Документ, удостоверяющий личность

Сертификат

Дата выдачи

Подпись лица, получившего сертификат

серия (при наличии)

номер

серийный номер

регистрационный номер

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выдал _____________________________________________

_______________________

(должность служащего, подпись)

(инициалы, фамилия)

________________

(дата)

 

 

 

Приложение 30

к Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена

 

Форма

 

 

РАЗРЕШАЮ ________     ________________

 

  (подпись)        (инициалы, фамилия)

 

___ ______________ 20__ г.

АКТ об уничтожении сертификатов

Комиссия ____________________________________________________________________

(наименование учреждения)

в составе _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

на основании пункта 76 Инструкции по организации и проведению централизованного экзамена уничтожила не выданные участникам ЦЭ сертификаты 20__ г. по учебному предмету _____________________________

 

№ п/п

Серийный номер

Наименование документа (сертификат)

Количество экземпляров

 

 

 

 

 

Всего подлежат уничтожению _______________________________ сертификатов.

(прописью)

Записи акта с учетными данными сверены.

 

Председатель комиссии

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

Члены комиссии:

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

__________

_____________________

 

__________

_____________________

 

После разрешения руководителя (уполномоченного им лица) учреждения документы перед уничтожением сверили с записями в акте и полностью уничтожили путем измельчения.

 

Члены комиссии:

__________

_____________________

 

(подпись)

(инициалы, фамилия)

 

__________

_____________________

 

__________

_____________________

__________________

(дата)

 

свернуть

Университетские олимпиады

Уважаемые выпускники. 

В Беларуси в ноябре начинается регистрация на университетские олимпиады. У 11‑классников снова есть возможность стать студентами досрочно. 21 региональный вуз проведет университетские олимпиады, а обладатели дипломов I, II и III степени уже в марте обретут статус первокурсников.

Победители олимпиад — обладатели дипломов I, II и III степени уже в марте станут первокурсниками.

Условия олимпиад публикуются на сайтах вузов. 

Квота для зачисления без вступительных испытаний победителей олимпиад составляет 15% от контрольных цифр приема за счет средств бюджета по всем специальностям дневного отделения.

Университетские олимпиады традиционно пройдут в два этапа. Первый — в заочной или очной форме (на выбор учреждения). В случае дистанционной сдачи участники получают доступ к онлайн‑заданиям. Абитуриенты, набравшие не менее 30-50% (в зависимости от вуза) от максимального количества возможных баллов, проходят во второй тур. Он будет проводиться в оффлайн формате на площадке выбранного вуза. 

Для регистрации необходимо выбрать учреждение образования, куда хотели бы поступить, определиться с предметом и оформить заявку. Стоит отметить, что предмет олимпиады должен совпадать с первым профильным предметом ЦТ, который нужен для поступления в вуз.

ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧАСТИИ В УНИВЕРСИТЕТСКИХ ОЛИМПИАДАХ,

КОТОРЫЕ УЖЕ ОПУБЛИКОВАНЫ НА САЙТАХ ВУЗОВ:

Гродненский государственный аграрный университет

Гомельский государственный университет им. Ф.Скарыны и здесь

Гродненский государственный университет им. Я. Купалы

Барановичский государственный университет и здесь 

Полесский государственный университет

Витебский государственный медицинский университет и здесь

Брестский государственный технический университет 

Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина 

Белорусский государственный университет пищевых и химических технологий

Витебский государственный университет им. П.М.Машерова

Гродненский государственный медицинский университет

Могилёвский государственный университет им. А. А.Кулешова 

Мозырьский государственный университет им.И. П. Шамякина

Полоцкий государственный университет им. Евфросинии Полоцкой

 
свернуть

Памятка участнику РТ

  1. Вход в систему, регистрация пользователя в системе 

Для начала работы с системой регистрации участников репетиционного тестирования (далее – система регистрации) участнику репетиционного тестирования (далее – РТ) необходимо ввести в адресную строку браузера: reg.rikc.by. После загрузки страницы отобразится окно авторизации пользователя (рис. 1):

Рис. 1

Чтобы зарегистрироваться как пользователь в системе регистрации, необходимо перейти по ссылке Регистрация, расположенной под кнопкой Войти, после чего откроется окно с формой для ввода личных учетных данных участника РТ (рис. 2):

Рис. 2

    После сохранения личных учетных данных участника РТ на указанный адрес электронной почты будет отправлено письмо с уведомлением об успешном завершении регистрации пользователя в системе. К письму будет прикреплен файл с подробным порядком действий пользователя в системе регистрации. С этого момента вновь зарегистрированный пользователь может использовать систему. В случае если при регистрации пользователя указывается адрес электронной почты, уже имеющийся в системе регистрации, появится предупреждение о том, что пользователь с таким E-mail уже существует.

    Для входа зарегистрированного пользователя в личный кабинет системы регистрации РТ потребуется ввести серию и номер документа, удостоверяющего личность (паспорт, вид на жительство, удостоверение беженца), а также личный пароль, указанный при регистрации пользователя в системе.

    В случае если пользователь системы забыл пароль, его можно изменить, перейдя по ссылке Забыли пароль?, расположенной внизу окна входа в систему регистрации (рис. 1). После этого отобразится окно, которое содержит поле для ввода адреса электронной почты, ранее использованного при регистрации пользователя в системе (рис. 3):

 

Рис. 3

После ввода адреса электронной почты, который был указан при регистрации пользователя в системе регистрации, необходимо нажать кнопку Отправить. После этого на экране отобразится уведомление об отправке ссылки для сброса пароля на адрес электронной почты пользователя. В полученном письме следует перейти по ссылке для отображения окна (рис. 4):

Рис. 4

После ввода нового пароля и его подтверждения необходимо нажать кнопку Сбросить пароль, после чего на экране отобразится уведомление о том, что пароль изменен. При этом на электронный адрес пользователя придет письмо с подтверждением изменения пароля для доступа к системе регистрации РТ.

 

  1. Регистрация для прохождения репетиционного тестирования

 

В личном кабинете пользователя рядом с заголовком Добавить заявку на РТ находятся выпадающие списки, которые содержат перечень учебных предметов, перечень территориальных областей Республики Беларусь и перечень пунктов проведения РТ, рядом также находится переключатель для выбора языка представления теста. Для того чтобы начать процесс регистрации на РТ, необходимо из перечисленных элементов выбрать требуемые.

После выбора всех необходимых элементов отобразится календарь, используя который можно выбрать дату участия в РТ. После выбора даты тестирования ниже отобразится таблица с доступными для выбора сеансами тестирования на этот день. Для того чтобы добавить заявку на выбранный сеанс тестирования в свой личный кабинет, пользователь нажимает кнопку Выбрать (рис. 5):

 

Рис. 5

 

После нажатия на кнопку Выбрать на экране отобразится уведомление о том, что заявка на участие в данном сеансе тестирования принята, а на электронный адрес пользователя будет отправлено соответствующее уведомление.

После этого в личном кабинете пользователя заявка на участие в сеансе тестирования будет отображена со статусом «ожидается оплата».

 

  1. Статус регистрации

 

Система регистрации на РТ отслеживает текущий статус, в котором находится заявка на регистрацию, созданная участником РТ, и отображает его пользователю. Статус заявки на регистрацию для участия в РТ может принимать следующие значения:

  • ожидается оплата;
  • оплачено;
  • пройдено;
  • не явился;
  • в обработке;
  • результат.

 

  1. Оплата и отмена созданной заявки на регистрацию для участия в тестировании

Оплата услуги прохождения РТ по созданным заявкам на регистрацию для участия в РТ, отображаемым в личном кабинете пользователя, осуществляется посредством системы «Расчет» (ЕРИП). В случае невозможности совершить платеж в системе «Расчет» (ЕРИП) (например, иностранные граждане) оплату можно произвести из личного кабинета на сайте РИКЗ с использованием реквизитов банковских карточек действующих платежных систем.

Оплатить услугу необходимо в течение 24 часов с момента формирования заявки на участие в тестировании, но не позднее времени окончания регистрации, установленного пунктом проведения тестирования.

Для оплаты посредством системы «Расчет» (ЕРИП) необходимо использовать лицевой счет, который индивидуально для каждого участника РТ генерирует система регистрации.

На примере системы интернет-банкинга ОАО «АСБ Беларусбанк» платеж осуществляется следующим образом:

- во вкладке Платежи и переводы нужно выбрать Система “Расчет” (ЕРИП), после чего в зависимости от наличия сохраненных платежей появляется дерево ЕРИП либо, для его отображения, следует нажать кнопку Новый платеж в конце перечня сохраненных платежей;

 

- в дереве ЕРИП выбрать Образование и развитие;

- далее РИКЗ;

- далее Репетиционное тестирование;

- в появившемся окне нажать Продолжить;

 

- в следующем окне необходимо ввести шестизначный номер лицевого счета, который отображается в личном кабинете в поле Лицевой счет;

 

- при условии правильности ввода лицевого счета и добавленных заявок на тестирование в личном кабинете, на экране отобразится информация об осуществляемом платеже, в которой будут содержаться данные документа и персональные данные участника тестирования, а также сумма для оплаты в зависимости от количества добавленных заявок. После проверки отображаемых данных следует нажать кнопку Продолжить;

 

- в следующем окне можно повторно сверить достоверность информации, после чего необходимо нажать кнопку Оплатить;

 

Процесс регистрации для участия в репетиционном тестировании считается завершенным только после совершения оплаты.

В случае невозможности явиться на оплаченный сеанс репетиционного тестирования Вы можете отменить регистрацию до того момента, когда пункт тестирования останавливает регистрацию на этот сеанс. Отмена производится в личном кабинете пользователя системы регистрации участников репетиционного тестирования нажатием кнопки «Отменить». После отмены регистрации, если уже была произведена оплата, количество свободных оплат в личном кабинете участника репетиционного тестирования увеличится на одну и Вы сможете в последующем использовать эту оплату при регистрации на другой сеанс РТ.

Если отмена регистрации Вами не будет произведена, то в случае Вашей неявки на оплаченный сеанс репетиционного тестирования в Вашем личном кабинете в автоматическом режиме до редактирования появляется запись статуса Пройдено , которая в последующем пунктом тестирования (как правило, в течение 24 часов) в системе регистрации меняется на статус Не явился . После этого заявка на данный сеанс тестирования перейдет в статус Не явился и в Вашем личном кабинете количество свободных оплат автоматически увеличится на одну, что позволит в последующем оплатить новую заявку на участие в сеансе РТ, выбрав пункт проведения тестирования, дату и время проведения тестирования, учебный предмет и язык представления теста. После нажатия кнопки «Выбрать» заявка на выбранный сеанс тестирования добавится в личный кабинет и перейдет в статус Ожидается оплата. После нажатия кнопки «Оплатить» количество свободных оплат автоматически уменьшится на одну, а заявка на регистрацию перейдет в статус Оплачено, что будет свидетельствовать о том, что Вы зарегистрированы для участия в репетиционном тестировании.

Если регистрация была создана с ошибочными данными, либо у пользователя нет возможности присутствовать на тестировании в выбранное время, можно отменить данную регистрацию (заявку на регистрацию), нажав кнопку Отменить (рис. 6). На экране после этого отобразится уведомление об успешной отмене регистрации и на адрес электронной почты пользователя придет письмо с подтверждением отмены регистрации.

 Рис. 6

 

После отмены регистрации, если уже была произведена оплата, Количество свободных оплат увеличится на одну, что позволит в последующем оплатить новую заявку на регистрацию, которая находится в статусе Ожидается оплата, нажав кнопку Оплатить (рис. 7). После нажатия кнопки Оплатить свободные оплаты уменьшатся на одну, а заявка на регистрацию перейдет в статус Оплачено, что будет свидетельствовать о том, что пользователь системы для участия в РТ уже зарегистрирован.

Рис. 7

 

  1. Печать пропуска

 

Для прохождения РТ зарегистрированный участник РТ должен распечатать пропуск. Пропуск можно распечатать, используя кнопку Пропуск, которая отображается в личном кабинете рядом с каждой регистрацией со статусом Оплачено (рис. 8), а также кнопкой Распечатать пропуск на странице подробных сведений, касающихся данной регистрации (рис. 9).

Рис. 8

 Рис. 9

 

           Пропуск печатается на странице формата A4 и имеет отрезную часть (рис. 10).

 

Рис. 10

 

  В случае отсутствия объективной возможности распечатать пропуск, запишите и возьмите с собой на тестирование номер регистрации, указанный на Вашем пропуске.

 

  1. Подробные сведения о регистрации и результатах прохождения тестирования

 

Рядом с каждой заявкой на регистрацию и оплаченной регистрацией, которые имеются у пользователя системы, есть кнопка Подробнее, после нажатия на которую отображается страница подробных сведений. Данная страница содержит более детальную информацию о предстоящем тестировании, пункте проведения тестирования, а также результаты прохождения тестирования после завершения обработки бланка ответов (рис. 11 и рис. 12).

Рис. 11

 

Рис. 12

https://rikc.by/pretrialtesting/484-pamyatka-uchastniku-rt.html

свернуть

Новая редакция Правил приема лиц для получения общего высшего и специального высшего образования

Президент Беларуси Александр Лукашенко 3 января подписал Указ № 2, которым утверждается новая редакция Правил приема лиц для получения общего высшего и специального высшего образования.

Правила приема доработаны с учетом результатов широкого изучения общественного мнения и экспертных оценок, а также апробации отдельных норм в ходе вступительной кампании 2022 года.

В целом обновленными Правилами приема сохраняется закрепленная Кодексом Республики Беларусь об образовании система поступления в высшие учебные заведения. Правила направлены на повышение объективности оценки знаний абитуриентов и обеспечивают соблюдение принципа равной возможности поступления в вузы.

Ими также предусматривается совершенствование отбора наиболее подготовленных и мотивированных абитуриентов для получения востребованных экономикой страны специальностей.

В частности, без вступительных испытаний предполагается зачисление победителей международных и республиканских олимпиад, победителей университетских олимпиад при поступлении в эти вузы, выпускников Национального детского технопарка по рекомендации наблюдательного совета, выпускников лицеев при университетах при поступлении в данные университеты, а также лиц, сдавших единый государственный экзамен в Российской Федерации (при поступлении на платную форму обучения).

Вне конкурса будут зачисляться дети военнослужащих, сотрудников органов внутренних дел, ставших инвалидами при исполнении служебных обязанностей, воспитанники военно-патриотических клубов при поступлении в вузы Минобороны, МВД, Госпогранкомитета и на военные факультеты.

Вводятся особые условия поступления на специальности для Вооруженных Сил, транспортных войск и органов пограничной службы. На указанные специальности абитуриенты будут сдавать только два предмета (язык и один профильный предмет в форме ЦЭ или ЦТ).

Предусматривается прием на целевую подготовку по итогам внутреннего испытания в вузе в устной или практической форме
(в зависимости от специальности).

При подаче документов для поступления абитуриент должен представить характеристику из школы (колледжа).

Указом также закрепляются полномочия Минобразования по регулированию отдельных вопросов проведения вступительной кампании, в том числе по определению порядка организации и проведения ЦЭ
и внутренних экзаменов, сроков приема документов и зачисления абитуриентов.

Минобразование в кратчайшие сроки обеспечит комплекс организационно-методических мероприятий по реализации положений Указа, включая внесение изменений в соответствующие постановления Совета Министров, акты Министерства образования и вузов.

По принятым нововведениям будет проведена необходимая разъяснительная работа для абитуриентов и их родителей, в том числе в СМИ.

Принятие Указа будет способствовать дальнейшему совершенствованию национальной системы отбора и подготовки кадров с высшим образованием, исходя из обозначенных Президентом Республики Беларусь принципов справедливого отношения к людям и обеспечения равных условий при поступлении в вузы. 

Скачать 2uk.pdfСкачать 2uk.pdf

свернуть

Рекомендации родителям в период подготовки учащихся к экзаменам

  Уважаемые родители, хотелось бы представить Вам некоторые рекомендации психолога в период подготовки Ваших детей к экзаменам. Любые жизненные изменения нарушают психологическое равновесие личности. Очевидно, что любой экзамен провоцирует стресс: сильное волнение, страх, неуверенность в себе, нервозность или депрессии.

   Вы, уважаемые родители, можете помочь Вашему ребенку. Поверьте, он нуждается в этом. В период подготовки и сдачи экзаменов Ваш ребенок переживает великое множество негативных эмоций, таких как страх, неуверенность, тревожность и т.д.

   Переживание страха – состояние очень вредное для всего нашего организма. Кроме того, оно всегда приводит к неуверенности в себе, в свои силы, к разного рода сомнениям. Страх получить неудовлетворительную оценку на экзамене мешает сосредоточиться и найти верное решение.

  Вслушайтесь, пожалуйста, в это слово ПЕРЕЖИВАНИЕ, т.е. “пережить” что-либо. Но пережить события или обстоятельства, породившие кризис- экзамен, человек может всегда сам и только сам. Никто этого не сделает за Вашего ребенка ни Вы, ни кто-либо другой. НО процессом переживания можно в какой-то мере управлять, т.е. Вы можете своими действиями раздувать, культивировать переживания страха и неуверенности ребенком, постоянно грозя ему, что произойдет в случае, если он не сдаст экзамен, либо, наоборот, пытаться свести на минимум все страхи перед испытанием.

    Убедите Вашего ребенка, что неудовлетворительная оценка – это не крах всему на свете.

         Создайте позитивное настроение Вашему ребенку в период подготовки. Позитивный настрой – это источник “добрых” эмоций и творческой энергии. Эффективность труда зависит от эмоционального состояния, в котором мы воспринимаем информацию. Итак. Если мы готовились в спешке, заучивали сложные формулы и постулаты, в суете собирались на экзамен, то и на экзамене наши мысли будут также скакать. Теперь мы только в спешке можем что-то вспомнить, потому что в спешке запоминали.

   Попытайтесь создать ребенку комфортные условия для подготовки. Если Вы видите, то Ваш ребенок занимается, освободите его на время от каких-то домашних обязанностей.

    Обратите внимание на то, каким образом Ваш ребенок запоминает материал. Зубрить, не вникая в смысл прочитанного, писать шпаргалки, надеяться на “счастливый” билет или “неписаные” правила, например, класть учебник под подушку перед сном, не мыть голову…чтобы не смыть знания и т.д., очень вредны для Ваших детей. Такие советы провоцируют формирование комплекса “неполноценности”, ребенок разочаровывается в себе, когда он думает что, несомненно “хуже других”. Комплекс “неполноценности” - самое плохое, что могло придумать наше сознание. Порождая неуверенность, этот комплекс ведет к неуспеху. Неуверенность довольно часто бывает обусловлена переутомлением.

     Уважаемые родители, следите, чтобы Ваш ребенок во время подготовки не переутомлялся. Отдыхал и бывал на свежем воздухе. Наблюдайте за самочувствием ребенка. Никто, кроме Вас, не сможет вовремя заметить и предотвратить ухудшение состояние ребенка, связанное с переутомлением, стрессом. Первый шаг на пути избавления вашего ребенка от стресса состоит в том, чтобы научиться распознавать определенные признаки, сообщающие о том, что он испытывает стресс.

Признаки стресса:

- физические: хроническая усталость, слабость, нарушение сна (сонливость или бессонница), холодные руки или ноги, повышенная потливость или выраженная сухость кожи, сухость во рту или в горле, аллергические реакции, речевые затруднения (заикания и пр.), резкая прибавка или потеря в весе, боли различного характера (в голове, груди, животе, шее, спине и т.д.).

- эмоциональные: беспокойство, сниженный фон настроения, частые слезы, ночные кошмары, безразличие к окружающим, близким, к собственной судьбе, повышенная возбудимость, необычная агрессивность, раздражительность, нервозность по пустяковым поводам.

- поведенческие: ослабление памяти, нарушение концентрации внимания, невозможность сосредоточиться, неспособность к принятию решений, потеря интереса к своему внешнему виду, навязчивые движения (кручение волос, кусание ногтей, притопывание ногой, постукивание пальцами и пр.), пронзительный нервный смех, постоянное откладывание дел на завтра, изменение пищевых привычек (голодание или избыточное прием пищи), злоупотребление алкоголем, курением, лекарствами.

   Относитесь спокойнее к их нервозности в этот период! Ваш ребенок индивидуален, не похож на других и для Вас самый лучший в мире. Сейчас тот самый момент, чтобы дать понять ему это!!

   Обратите внимание, что перед экзаменом лучше спать, чем учиться! Только во сне в нервных клетках образуется “тигроидное” вещество, которое необходимо для полноценного бодрствования. Чрезмерный расход этого вещества приводит к серьезным нарушениям психики.

  Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок, объясните ему, что он обязательно должен чередовать занятия с отдыхом. Если Вы видите, что ребенок устал, лучше уговорите его отдохнуть, вместо судорожных и бессмысленных повторений прочитанного материала. Если Вы обнаружили, что у ребенка происходят нарушения сна (плохо спит, не может долго уснуть, слишком рано просыпается и т.д.) это может быть, комплекс “недо”, т.е. “недочитал”, “недоучил”, “недоповторил”, “недопонял”. В этом случае Вам родители рекомендуется помочь ребенку пересмотреть время на подготовку к экзамену, может, оно распределено неравномерно, либо неэкономно, и если вовремя не остановиться, силы и время, потраченные на подготовку к экзамену, не дадут желаемых результатов. Оптимальный режим занятий – 40 минут, 10 минут перерыв. В перерыве лучше заняться не умственной, а физической деятельностью: помыть посуду, громко спеть свою любимую песню, потанцевать, слепить из газеты свое настроение, порисовать. В зависимости от того, кто Ваш ребенок – «жаворонок» или «сова», пусть занимается преимущественно утром или вечером. Днем можно (и нужно) заниматься и «совам», и «жаворонкам».

     Уважаемые родители, следите, чтобы ребенок не учил во время еды. Во время еды организм настроен на переваривание пищи, а не информации. На Руси говорили: “Когда сядешь есть, не закрыв книгу, заешь память”. Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходима питательная и разнообразная пища, сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага стимулируют работу головного мозга.

   Эмоционально поддерживайте Ваших детей. Больше хвалите своих детей! Подбадривайте их. Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятность допущения ошибок. Самое главное в ходе подготовки к экзаменам - это снизить напряжение и тревожность ребенка, а также обеспечить подходящие условия для занятий. Проследите, чтобы никто из домашних не мешал. Хорошо бы ввести в интерьер для занятий желтые и фиолетовые цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность – достаточно повесить на стену картину, сшить покрывало или подушки, или просто развесить над столом листы цветной бумаги.

    Помогите детям распределить темы подготовки по дням. Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Очень полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Если он этого не умеет, покажите ему, как это делается на практике. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью и т.д. Позаботьтесь о том, чтобы у ребенка для подготовки были различные варианты тестовых заданий по предмету (сейчас существует множество различных сборников тестовых заданий). Большое значение имеет тренировка ребенка именно в форме тестирования, ведь эта форма отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.

      Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, он должен отдохнуть и как следует выспаться.

Посоветуйте детям во время экзамена обратить внимание на следующее:

  1. пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу;
  2. внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл (характерная ошибка во время тестирования - не дочитав до конца, по первым словам учащиеся уже предполагают ответ и торопятся его вписать);
  3. если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться;
  4. если не смог в течение отведенного времени ответить на вопрос, есть смысл положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный вариант ответа.

   Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене, не критикуйте ребенка после экзамена. Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.

Некоторые особенности запоминания

  1. Трудность запоминания растет непропорционально объему. Большой отрывок учить полезнее, чем короткое изречение.
  2. При одинаковой работе количество запоминаемого тем больше, чем выше степень понимания.
  3. Распределенное заучивание лучше концентрированного. Лучше учить с перерывами, чем подряд, лучше понемногу, чем сразу.
  4. Чем большую часть времени тратим на повторение по памяти, а не простое многократное чтение, тем эффективнее.
  5. Из двух материалов, большего и меньшего, разумно начинать с большего.
  6. Во сне человек не запоминает, но и не забывает.

Условия поддержки работоспособности

  1. Чередование умственного и физического труда.
  2. Выполнение гимнастических упражнений (кувырок, свеча, стойка на голове), так как они усиливают приток крови к клеткам мозга.
  3. Бережное отношение к зрению. (Делать перерыв каждые 20-30 минут: взгляд вдаль, оторвать глаза от книги).
  4. Минимум телевизионных передач!

Приемы психологической защиты

  1. Переключение. Начинайте думать о чем-нибудь для Вас актуальном, полезном, приятном. Через некоторое время неприятное переживание ослабнет.
  2. Сравнение. Сравните свое состояние с состоянием и положением других людей, и Вы найдете, что у многих оно тяжелее, чем у Вас. Это ослабит Ваше переживание.
  3. Накопление радости. Вспоминайте события, вызывающие у Вас даже маленькую радость.
  4. Мобилизация юмора. Смех – противодействие стрессу.
  5. Интеллектуальная переработка.« Нет худа без добра».
  6. Разрядка ( физическая работа, игра, любимые занятия).
  7. Быстрое общее мышечное расслабление (релаксация)

 

 

свернуть